【判断题】【消耗次数:1】
6 岁以后儿童入小学院,至大学毕业20 岁,为“公教”阶段。
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【判断题】 《周礼》记载国子六岁入小学。
①  正确
②  错误
【判断题】 罗素指出,儿童6岁以后是品格形成和发展的关键期。
①  正确
②  错误
【单选题】 6-12岁儿童处于哪一个阶段( )
①  信任—不信任
②  自主—怀疑
③  同一性建立—同一性混乱
④  勤奋—自卑
【单选题】 朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段,其中()为小学阶段。
①  8-15岁
②  8-16岁
③  9-15岁
④  9-16岁
【单选题】 3岁儿童已经正确辨别上下方位,4岁能正确辨别前后,5岁部分儿童开始能以( )为中心辨别左右。
①  父母
②  同伴
③  自我
④  他人
【判断题】 在6岁之前,儿童的自我意识处于发展的高级阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 皮亚杰将儿童的道德水平分为前道德阶段(0—2岁)、 他律道德阶段(2—7岁)、自律道德阶段(7—12岁)。
①  正确
②  错误
【简答题】 我从大学毕业将近一年了。(汉译英)
【单选题】 为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有( )
①  诗歌
②  小说
③  散文
④  童话
【单选题】 《3~6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间为()
①  2001年
②  2003年
③  2010年
④  2012年
随机题目
【判断题】 1937年8月22日,中共中央在陕北瓦窑堡召开会议,作出了《关于目前形势与党的任务的决定》,制定了《抗日救国十大纲领》。
① 
② 
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① 
② 
【判断题】 秋收起义部队行进途中,经过“三湾改编”,将党支部建在连上,实行党指挥枪,确立了党对军队的绝对领导。
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① 
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① 
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① 
② 
【多选题】 十九届五中全会会议公报中提出,要坚持把发展经济着力点放在实体经济上,坚定不移建设( ),推进产业基础高级化、产业链现代化,提高经济质量效益和核心竞争力。
①  制造强国
②  质量强国
③  网络强国
④  数字中国
【多选题】 延安精神的现实意义有( )。
①  为民族谋复兴
②  为人民谋幸福
③  为世界谋大同
④  为世界做主导