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【单选题】【消耗次数:1】
E.coli细菌的鞭毛着生位置是
①
偏端单生
②
两端单生
③
偏端丛生
④
周生鞭毛
参考答案:
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相关题目
【单选题】
E.coli细菌的鞭毛着生位置是
①
偏端单生???
②
两端单生??
③
偏端丛生???
④
周生鞭毛
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【单选题】
下列微生物中鞭毛着生类型为周生的是
①
红螺菌
②
蛭弧菌
③
大肠杆菌
④
反刍月形单胞菌
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【判断题】
菌柄与菌盖的着生种类有中生、偏生和侧生三类。
①
正确
②
错误
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【单选题】
春兰花常单生。
①
T
②
F
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【单选题】
两端固定的单跨超静定梁,传递系数是()。
①
0.5
②
-0.5
③
1
④
-1
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【单选题】
单杆式活塞缸活塞两端有效面积相等。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
每茎节着生两片叶的叶序类型为( )。
①
互生
②
对生
③
轮生
④
簇生
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【单选题】
每茎节着生两片叶的叶序类型为( )。
①
互生
②
对生
③
轮生
④
簇生
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【单选题】
细菌的鞭毛是
①
细菌运动的唯一器官
②
细菌的一种运动器官
③
细菌的一种交配器官
④
细菌的繁殖器官
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【单选题】
细菌的鞭毛是
①
细菌运动的唯一器官
②
细菌的一种运动器官
③
细菌的一种交配器官
④
细菌的繁殖器官
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随机题目
【单选题】
朱熹以后,读书人最重要的阅读书籍有四种,下列不属于这四种之一的是
①
老子
②
大学
③
论语
④
孟子
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【单选题】
《义务教育语文课程标准》提出全面提高学生的
①
语文能力
②
语文知识
③
语文情感
④
语文素养
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【单选题】
强调爱的教育的前苏联著名语文教育家是
①
苏霍姆林斯基
②
高尔基
③
维果斯基
④
巴班斯基
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【单选题】
语文学习,思维能力的核心是
①
创造思维能力
②
形象思维能力
③
抽象思维力
④
分析思维力
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【单选题】
不属于语文教材主要功能的是
①
语言积累
②
为人处世
③
语文历练
④
德智启迪
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【单选题】
不属于最新语文课程标准积极倡导的学习方式是
①
自主
②
合作
③
探究
④
讨论
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【单选题】
2011年版《义务教育语文课程标准》语文教学理念之一,重视培养学生的
①
创新精神和实践能力
②
审美能力和研究能力
③
探索精神和创造思维
④
批判思维和审美能力
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【单选题】
当代语言学家中,从中国文化的角度研究汉语的最有影响的学者是
①
吕叔湘
②
张志公
③
王力
④
申小龙
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【单选题】
语文教学目标的规范性要求是
①
行为主体应是学生
②
行为动词尽可能是可测量、可评价
③
必要时附上产生目标指向结果的行为条件,要有具体的表现程度
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
本课程的学习,最终目标是
①
掌握语文教学理论
②
钻研语文教材
③
锻炼语文教学技能
④
合格语文教师
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