语文教学目标的规范性要求是

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【单选题】【消耗次数：1】

语文教学目标的规范性要求是

① 行为主体应是学生

② 行为动词尽可能是可测量、可评价

③ 必要时附上产生目标指向结果的行为条件，要有具体的表现程度

④ ABC三个选项都是

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【判断题】行为目标的表述一般包含四个要素：行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。(?? )

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 语文课程标准

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③ 学生

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① 正确

② 错误

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① 精确性

② 系统性

③ 可操作性

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 生成性目标

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① 国家文件

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④ 社会关系

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① x=b[0]；

② x=b；

③ x[0]=b[0]；

④ x[0]=b[0]；

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① p=s+2，*（p++）

② p=s+3，*p++

③ p=s+2，*（++p）

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① a[0][3]

② a[0][4]

③ a[2][2]

④ a[2][2+1]

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① {intj；j++；}

② ；

③ {；}

④ ，

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① 11

② 12

③ 13

④ 10

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【单选题】下面程序的运行结果是（） #include stdio.h main（　） { char a[]=morning,t; int i,j=0; for(i=1;i if(a[j]j=i; t=a[j]; a[j]=a[7]; a[7]=a[j]; puts(a); }

① mogninr

② mo

③ morning

④ mornin

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【单选题】选择出合法的if语句（设int x，a，b，c；）（）。

① if（a==b）x++

② if（a=b）x++

③ if（ab）x++

④ if（a=b）x++

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【单选题】若有定义int *f（）；则在此定义了一个（）。

① 指向整型函数的指针变量

② 基类型为整型的指针变量

③ 返回整型指针值的函数

④ 不符合C 语言语法

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【单选题】变量的有效范围与其定义位置有关，（），其作用域在整个源程序文件中都有效。

① 在第一个函数中定义的变量

② 在定义第一个函数之前所定义的变量

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① 45

② 50

③ 60

④ 66

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