【多选题】【消耗次数:1】
学校教育的个体发展功能有
引导个体发展的方向
提升个体发展的动力
唤醒个体发展的意识
促进个体差异的发展
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相关题目
【单选题】 学前教育促进个体( )的健全发展
①  人格
②  个性
③  艺术欣赏
④  语言能力
【单选题】 自我意识是个体意识发展的
①  初级阶段
②  中级阶段
③  高级阶段
④  最终阶段
【单选题】 自我意识是个体意识发展的( )
①  初级阶段
②  中级阶段
③  高级阶段
④  最终阶段
【单选题】 人的个体发展主要包括( )。
①  身体发展、认知发展、社会性发展、智力发展
②  身体发展、智力发展 、社会性发展、情绪发展
③  身体发展、认知发展、社会性发展、情绪发展
④  身体发展、审美发展、认知发展、情绪发展
【单选题】 儿童个体发展遵循
①  从脚到头的顺序
②  由特殊到一般的过程
③  从复杂到简单的过程
④  由一般到特殊的过程
【单选题】 个体发展的特征不包括
①  规律性
②  差异性
③  阶段性
④  顺序性
【判断题】 54.教育是个体发展的外因,个体身心发展需要是发展的内因,外因要通过内因起作用,所以教育要遵循幼儿身心发展的规律。
①  正确
②  错误
【判断题】 4.教育是个体发展的外因,个体身心发展需要是发展的内因,外因要通过内因起作用,所以教育要遵循幼儿身心发展的规律。
①  正确
②  错误
【多选题】 教育的个体功能包括:()
①  个体发展功能
②  个体享用功能
③  正功能
④  负功能
【单选题】 对于影响个体心理发展的因素,理解正确的是( )。
①  个体心理发展取决于遗传物质
②  社会环境决定心理发展的进程
③  教育环境决定心理发展的进程
④  心理发展的进程是各种因素相互作用的结果
随机题目
【判断题】 请示一般只送一个机关。
①  正确
②  错误
【判断题】 关于请示上级机关批准和指示后才能实行的公务,都可用“请示”行文。
①  正确
②  错误
【判断题】 级别低的机关可以和级别高的机关联合行文。
①  正确
②  错误
【判断题】 在作中,简报可以代替工作报告和请示,也可以代替工作请示和通知。
①  正确
②  错误
【判断题】 计划的标题通常由单位名称、适用期限和文件名称组成。
①  正确
②  错误
【判断题】 某些请示、报告虽为报请性公文,但一经批转,便可起到指挥性公文甚至法规性公文的作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 调查报告的标题必须采用法定公文标题的写法。
①  正确
②  错误
【判断题】 为了获得好的评价,写作述职报告应重点突出成绩,尽量少写工作中的失误。
①  正确
②  错误
【单选题】 公文中应用最广、使用频率最高的一种文体是( )
①  请示
②  指示
③  报告
④  通知
【单选题】 市人事局因为大中专毕业生的分配需与单位联系,应用的文体是( )
①  通知
②  指示
③  请示
④