人类早期的思维和婴幼儿个体的思维一般是属于（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 动作思维

② 形象思维

③ 逻辑思维

④ 常规思维

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① ①②③④

② ②③④

③ ①②③

④ ①③④

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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② 有引导的回忆，在头脑中重现情景

③ 进行联想活动，寻找相关事物的联结

④ 展开想象，形成画面

⑤ 通过思维导图或手绘笔记，展现思维成果

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【单选题】数学思维就其基本成分而言，一般可以分成3种不同层次的思维，下列哪项思维属于这3种不同层次的思维（　）.

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② 抽象空间思维

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【判断题】小学生思维的基本特点是以具体形象思维为主，逐渐向抽象思维为主的思维过度

① 正确

② 错误

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【判断题】小学生思维发展处于具体形象思维到抽象思维的过渡阶段。。

① 正确

② 错误

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① 绩效实施

② 绩效反馈

③ 绩效考核

④ 绩效计划

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【单选题】平衡积分卡法从财务、顾客、内部运营过程和（）四个方面评价绩效。

① 战略

② 学习与成长

③ 组织

④ 增长

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【单选题】相对行为评价法通过将员工与（）比较来衡量绩效

① 其他人

② 绩效目标

③ 绩效标准

④ 绩效尺度

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【单选题】考核者根据员工的某方面优良绩效评价其全部绩效，因此产生的评价误差是（）

① 宽大化误差

② 居中趋势误差

③ 晕轮误差

④ 触角误差

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【单选题】评价员工素质可运用（）

① 目标管理法

② 混合标准尺度法

③ 行为对照表法

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【单选题】（）是指尽可能用数字表示绩效指标的实现程度。

① 目标一致原则

② 突出重点原则

③ 可度量性原则

④ 可接受性原则

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【多选题】影响绩效的因素主要有（）

① 自我价值实现

② 劳动环境

③ 经济激励

④ 技能

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【多选题】绩效可以从（）等方面界定

① 工作内容

② 行为方式

③ 结果与预期

④ 工作成果

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【多选题】制定绩效计划应遵循（）等原则

① 目标一致

② 突出重点

③ 可度量性

④ 可接受性

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【多选题】从考核的目的来看，绩效指标有（）

① 结果

② 行为

③ 能力

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