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【单选题】【消耗次数:1】
艾宾浩斯的遗忘曲线反映出的记忆遗忘的规律是( )。
①
先慢后快
②
循序渐进
③
没有规律
④
先快后慢
参考答案:
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相关题目
【判断题】
“艾宾浩斯遗忘曲线”表明,遗忘的速度是先快后慢的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘进程是
①
先慢后快
②
先快后慢
③
遗忘平缓
④
基本不遗忘
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【单选题】
遗忘的进程是“先快后慢”。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
德国心理学家艾宾浩斯发现了记忆的遗忘曲线,遗忘的速度是()。
①
先快后慢
②
先慢后快
③
保持不变
④
先快再慢再快
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【单选题】
按照艾宾浩斯的遗忘曲线理论,最好的对抗遗忘的方法是()
①
组块
②
注意休息
③
保证睡眠
④
及时复习
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【单选题】
“艾宾浩斯遗忘曲线”表明,有一半的记忆会在( )内消失,因此对所学的知识在遗忘前及时、反复的复习是保持记忆的有效方法。
①
1小时
②
2小时
③
3小时
④
4小时
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【单选题】
75、根据艾宾浩斯的遗忘出线,我们在复习先前知识时应该采用的策略是( )。
①
多样化的方法
②
合理分配时间
③
及时复习
④
回忆和反复阅读相结合
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【判断题】
幼儿在参观动物园后,要孩子马上说出看见什么,他们往往说不出多少,第二天却能说出来很多,这种现象可用艾宾浩斯遗忘曲线来解释。
①
正确
②
错误
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【判断题】
推进“互联网+”行动应先易后难、循序渐进,不宜大轰大嗡、齐头并进。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“四洗三慢两养”反映出的是()。
①
A.农村新供给
②
B.城市新需求
③
C.城乡产业融合的新业态
④
D.农村新业态
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随机题目
【单选题】
( )阶段是一个人终身发展的奠基基础,也是形成各种特点、态度、习惯的关键时期
①
婴儿期
②
新生儿期
③
学龄期
④
幼儿期
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【单选题】
联合国儿童基金会与国家教育委员会合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明,幼小衔接的实质问题是( )
①
课程的问题
②
师生关系的变化问题
③
幼儿园与小学环境差异问题
④
主体的适应性问题
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【单选题】
下面不属于儿童对小学生活适应性的是( )
①
自然常识
②
主动性
③
人际交往能力
④
独立性
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【单选题】
夸美纽斯的《 》是著名儿童启蒙读物、第一本儿童插画书。
①
《大教学论》
②
《母育学校》
③
《教育漫话》
④
《世界图解》
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【单选题】
在学校与家长的关系中,学校教育惯于居高临下,向家长发号施令,而忽视家长的( )
①
权力与需求
②
沟通
③
理解
④
义务
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【单选题】
教育家( )提出:如果我们的教学法一旦触及到孩子们情绪、意志领域、精神需要的时候,这样的教学是最能发挥高度有效的教学效果的
①
赞可夫
②
福禄贝尔
③
苏霍姆林斯基
④
蒙台梭利
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【单选题】
一段时间《红太阳》这首歌红遍中国大地,街上总飘来一句“毛主席就是那金色的太阳”,有一个五六岁的孩子就问他的妈妈说“毛主席为什么是红太阳?”他的妈妈说,毛主席就是太阳,哪有那么多为什么?这个属于( )
①
敷衍型
②
有问必答型
③
厌烦型
④
不理不睬型
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【单选题】
教师在教学过程中出示正方形和长方形的图片,让幼儿观察对比其相同点和不同点,了解其特征,属于哪种直观手段( )
①
语言直观
②
实物直观
③
动作直观
④
模具直观
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【单选题】
教师一般经常运用提问、比较、创设问题情境和联想等方法,让儿童多看、多听、多想、多说、多做,启发幼儿思考,开发儿童智力,体现了教育的( )
①
科学性原则
②
思想性原则
③
趣味性原则
④
启发性原则
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【单选题】
( )是学前儿童认识和步入社会的起点
①
社会教育
②
社区教育
③
家庭教育
④
学校教育
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