下列属于三级课程的是

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【单选题】【消耗次数：1】

下列属于三级课程的是

① 国家课程

② 地方课程

③ 学校课程

④ 基础型课程

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【判断题】从1999年开始，我国试行国家课程、地方课程和学校课程三级管理、开发体制。

① 正确

② 错误

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【单选题】根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和

① 省级课程

② 地级课程

③ 县级课程

④ 校本课程或学校课程

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【判断题】学校的课程体系应该由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。

① 正确

② 错误

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【单选题】在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是（）

① 国家课程

② 地方课程

③ 学校课程

④ 基础课程

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【单选题】科学---技术---社会课程(STS课程)属于

① 学科本位综合课程

② 分科课程

③ 儿童本位综合课程

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【单选题】 “国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的

① 利益关系问题

② 权利关系问题

③ 文化关系问题

④ 法律关系问题

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【单选题】课程分为分科课程和综合课程的分类标准是

① 课程内容的组织方式

② 课程内容的属性

③ 课程管理主体

④ 课程设置形式

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【单选题】课程的涵义大致可归纳为：课程作为学科、课程作为目标或计划以及（）三类

① 课程作为过程

② 课程作为结果

③ 课程作为学习者的经验

④ 课程作为学习内容

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【单选题】古德莱德所划分的五个课程层次中，“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的

① 课程变革阶段

② 课程实施阶段

③ 课程计划阶段

④ 课程采用阶段

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【单选题】课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和（）三种类型。

① 课程开发

② 课程应用

③ 课程研究

④ 课程编制

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【判断题】以手工制作作为表现形式的环境创设可分为拼贴装饰、吊挂装饰和组合装饰。

① 对

② 错

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【判断题】指（纸）偶既是教具也是玩具，具有造型简单、材料方便易得和制作、表演简单易行的特点。

① 对

② 错

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【判断题】传统木偶一般分为杖头木偶、提线木偶和布袋木偶等不同的艺术形式。

① 对

② 错

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【判断题】模型是物品外观的再现，是具有固定性的造型或手工拼接型小制作。

① 对

② 错

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【判断题】为幼儿提供多种多样的游戏材料是幼儿园教师的重要职能之一。

① 对

② 错

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【判断题】动力类科技制作有人工动力型、自然动力型和电热能动力型等几种形式。

① 对

② 错

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【判断题】户外环境是指幼儿园建筑以内的空间，包括绿化、幼儿活动场地、幼儿园外墙饰等。

① 对

② 错

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【判断题】幼儿园布袋木偶制作通常分为偶头、服饰和组合三个部分。

① 对

② 错

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【判断题】幼儿园科技小制作可分为模型类、动力类、标本类三种类型。

① 对

② 错

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【判断题】在工具的提供上要重点关注工具的适用性。

① 对

② 错

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