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【单选题】【消耗次数：1】
严格来说，教育并不能对社会直接发生作用。教育只有通过培养具有一定素质并参与社会生活的人才能真正作用于社会。这是指教育社会功能具有[填空]的特点。
① 隐含性
② 潜在性
③ 有限性
④ 间接性
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【单选题】 “十年树木，百年树人”指的是教育社会功能具有
①  隐含性
②  潜在性
③  迟效性
④  超前性
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【判断题】 学前教育主要通过培养政治家和培养合格公民来间接地影响社会政治。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 教育目的具有一定的时代性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 社会政治对学前教育的性质具有制约作用。（）
①  正确
②  错误
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【单选题】 ( )可以通过社会信息系统的运行反作用于社会组织。
①  公众
②  社会组织
③  社会公众
④  社会关系
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【判断题】 幼儿园社会教育有利于幼儿社会性的培养。
①  正确
②  错误
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【单选题】 关注点放在幼儿做些什么，强调教育活动与社会生活的联系，这是( )的取向。
①  活动内容即教师教学的材料
②  活动内容即幼儿的学习活动
③  活动内容即幼儿的学习经验
④  活动内容即幼儿的学习过程
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【判断题】 人的生理性需要也具有一定的社会性。（）
①  对
②  错
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【单选题】 全部社会生活( )。
①  在本质上是真实的
②  在本质上是客观的
③  在本质上是物质的
④  在本质上是实践的
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【单选题】 “学校课程不仅适应着社会生活，还不断改造着社会生活”，这体现了学校课程与社会生活的
①  被动适应关系
②  主动适应关系
③  超越关系
④  对立关系
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