【单选题】【消耗次数:1】
在教育过程中,教师的地位是
教育者、组织者和管理者
教育者、指导者和促进者
教育者、领导者和组织者
教育者、合作者和参与者
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相关题目
【单选题】 班集体的直接组织者、教育者和指导者是
①  班主任
②  教导主任
③  任课教师
④  校长
【单选题】 教育者和受教育者共同的客体是
①  教育目的
②  教育方法
③  教育手段
④  教育内容
【单选题】 教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
①  教育物资
②  教育材料
③  教育媒介
④  教育环境
【单选题】 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①  教育手段学前教育措施
②  保育设备
③  教育内容
【判断题】 学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。()
①  正确
②  错误
【简答题】 社区工作者在社区工作中承担的社会角色有服务者、[填空] 管理者、 资源获取者 、社区权益维护者、 调解者 、 治疗者 、 教育者 和研究者。
【单选题】 学前儿童社会教育的教育者不包括( )。
①  父母
②  幼儿教师
③  其他与幼儿有关系的成人
④  陌生人
【多选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  婴儿教育
②  社会学前教育
③  幼儿教育
④  家庭学前教育
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
【判断题】 教育者对待受教育者的态度,往往是由其所处的特定文化背景和文化传统造就的。()
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 所谓( ),即要求考虑所搜集资料的时间是否能保证调查的需要,能否反映最新市场活动情况。
①  广泛性原则
②  时效性原则
③  有效性原则
④  连续性原则
【单选题】 观察法和访问法都是( ),即在搜集市场资料时,市场调查与被调查者是直接接触的。
①  直接调查法
②  间接调查法
③  抽样调查法
④  文案调查法
【单选题】 ( )是根据预测对象与某种已知数量之间的比例关系,按比例对预测对象的预测值进行推算的方法。
①  由点向面推算法
②  专家会议法
③  比例推算预测法
④  指标扩散法
【多选题】 与直线相关关系较密切的关系是( )。
①  结构关系
②  函数关系
③  比例关系
④  因果关系
【多选题】 文案调查资料储存和管理方法有( )。
①  账本记录方法
②  光盘保存处理方法
③  电脑存储和管理方式综合
④  经济档案式的储存与管理方式
【多选题】 纯随机抽样法的具体抽取方法有( )。
①  直接抽取法
②  抽签法
③  随机数表法
④  框图表示法
【多选题】 市场信息具有一般信息所共有的基本信息,具体包括( )。
①  可加工处理性
②  可存储性
③  不可转换性
④  可感知和识别性
【多选题】 判定现象之间有无相关关系的方法是( )。
①  对客观现象做定量分析
②  对客观现象做定性分析
③  编制相关表
④  绘制相关表
【多选题】 估计标准误差是反映( )。
①  因变量的估计值
②  自变量数列离散程度的标准
③  回归方程的代表性指标
④  因变量估计值可高程度的指标
【多选题】 市场调查研究阶段的主要任务有( )。
①  鉴别资料
②  统计分析
③  整理资料
④  定性分析