【判断题】【消耗次数：1】
多样性探究是幼儿提高唤醒水平的探究
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
根据幼儿的探究水平和层次，可将幼儿的探究方式分为自由探究、自由探究辅以问题探究、问题探究辅以自由探究和什么探究方式？
①
合作探究
②
小组探究
③
集体探究
④
问题探究
【多选题】
下列有关生物多样性的描述，错误的是（）。
①
A.大量排放CO2导致全球变暖和普降酸雨是导致生物多样性下降的主要原因
②
B.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性、物种多样性和生态系统多样性几个层次
③
C.全球生物多样性快速下降是人类所面临的又一全球性环境问题
④
D.生物多样性的保护对于保持生态平衡和生态系统稳定性意义重大
⑤
E.引进外来物种不会对自然界生物多样性造成根本影响
【单选题】
关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（）。
①
A.地球上所有的动、植物、微生物及他们拥有的全部基因共同组成生物多样性
②
B.保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上采取保护措施
③
C.人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因
④
D.生物多样性保护的最有效措施是加强教育和法制管理
随机题目
【单选题】
标志着毛泽东思想得到多方面展开而趋于成熟（ ）
①
农村包围城市武装夺取政权道路形成
②
新民主主义革命理论的系统阐述
③
实事求是的思想路线的形成
④
毛泽东思想被写进党章
【单选题】
毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出，对于物质利益、分配方面的人民内部矛盾，实行（ ）的方针，兼顾国家、集体和个人三方面的得益。
①
“团结——批评——团结”
②
“长期共存，互相监督”
③
统筹兼顾，适当安排
④
”百花齐放，百家争鸣“
【单选题】
我国过渡时期总路线的特点是（ ）
①
以农业为基础发展轻工业
②
社会主义改造与社会主义建设同时并举
③
以工业为主导带动农业合作化
④
把对资本主义经济的改造与人的改造结合起来