一个人要想真正地学好教育哲学，从事教育哲学的研究除了自信心以外，还要努力做到以下几点

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

① 对社会和人生问题高度关注

② 不断挖掘教育生活的经验

③ 不断提高自己的哲学素养

④ 努力学习教育哲学名著

⑤ 从事教育哲学的研究

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】教育哲学是从哲学的角度对教育问题的研究，因此一个人哲学素养的高低在很大程度上是决定他/她教育哲学研究水平的一个重要因素。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】要想真正产生对社会和人生问题的高度关注，教育哲学的学习者与研究者就要有一种（）和（）。

① 社会的良知

② 社会的良心

③ 社会的发展

④ 社会的实践

查看完整题目与答案

【多选题】针对如何构建教师个人教育哲学，我们认为应从以下几个方面努力( )。

① 掌握一定的哲学知识

② 掌握基本的教育哲学内容

③ 厘清教育观念和教育口号

④ 分析自己的教育经验

查看完整题目与答案

【单选题】教育哲学是用哲学的观点和方法研究( )的一门应用学科。

① 教育具体问题

② 教育一般问题

③ 教育理论问题

④ 教育方法问题

查看完整题目与答案

【多选题】从后现代哲学立场来看，当前和未来教育哲学的研究更应该强调教育哲学的

① 实践性

② 反思性

③ 批判性

④ 价值型

查看完整题目与答案

【判断题】 “教育学”或“教育学原理”就是要从理论的或哲学高度对教育的一些重大问题进行研究，就是教育哲学。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】教育哲学的反思不用借助于多学科的交流和对话进行，因为教育哲学研究的知识基础在于“哲学”和“教育学”之间。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】教育哲学是哲学的( )学科。

① 具体

② 基础

③ 应用

④ 一般

查看完整题目与答案

【多选题】教育哲学的教学和研究的基本范式包括

① 规范研究

② 综合研究

③ 分析研究

④ 批判研究

查看完整题目与答案

【多选题】教师可以通过以下哪些方式对自己的教育主张进行理性分析，以构建教师个人教育哲学。

① 教师认真思考自身希望自己的孩子如何接受教育

② 分析自己从前老师的教育哲学

③ 了解培训教师和教育专著作者的教育哲学

④ 观摩课堂教学时揣摩任课教师的教育哲学

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】在较低结构化的综合性课程中，也存在着教师计划为主的教育活动，教师在课程计划和实施的过程中，不同程度地从儿童的反馈中调整自己的原定计划。这种倾向在单元教学中体现得较为明显。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】幼儿园课程与其他各级各类课程最明显的差别在于要求教育者更多的关注个体儿童的发展水平。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】在课程目标的不同价值取向中，()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 预设性目标

查看完整题目与答案

【单选题】（）提出了课程编制的过程模式。

① 艾斯纳

② 杜威

③ 斯坦豪斯

④ 艾泰勒

查看完整题目与答案

【单选题】受唯理论哲学思想影响的是（）。

① 蒙台梭利课程

② 福禄贝尔设计的恩物

③ 方案教学

④ 直接教学模式

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园课程的特点不包括

① 个体适宜性

② 整体性

③ 实践性

④ 标准化

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题。

① 为什么教

② 如何教

③ 教什么

④ 教得怎么样

查看完整题目与答案

【单选题】以经验维度界定课程，起源于（）。

① 皮亚杰的认知发展理论

② 杜威的进步主义教育思想

③ 弗洛伊德的精神分析理论

④ 迪卡尔的唯理论

查看完整题目与答案

【单选题】根据行为主义理论，幼儿园课程

① 应重视幼儿自由选择材料和活动的权利

② 应该既能适合儿童的发展，又能对儿童的认知具有挑战性

③ 应通过强化塑造儿童的行为

④ 应该为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景

查看完整题目与答案