教育哲学的反思性有两层内涵：一是指教育哲学的研究是价值中立的研究，追求价值的中立；二是指教育哲学的知识是一种操作性、描述性知识。

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【判断题】教育哲学的反思不用借助于多学科的交流和对话进行，因为教育哲学研究的知识基础在于“哲学”和“教育学”之间。

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【单选题】教育哲学是用哲学的观点和方法研究( )的一门应用学科。

① 教育具体问题

② 教育一般问题

③ 教育理论问题

④ 教育方法问题

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【判断题】教育哲学知识是可以用来记忆的，教育哲学家可以靠知识渊博就可以成为的。

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【判断题】教育哲学是从哲学的角度对教育问题的研究，因此一个人哲学素养的高低在很大程度上是决定他/她教育哲学研究水平的一个重要因素。

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【多选题】从后现代哲学立场来看，当前和未来教育哲学的研究更应该强调教育哲学的

① 实践性

② 反思性

③ 批判性

④ 价值型

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【判断题】教育理论是一个综合性的概念，是指教育科学知识的总和。

① 正确

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【判断题】任何教育哲学的活动不是像分析哲学家所宣称的那样一类“价值无涉”或“价值中立”的，而总是在一定的价值基础或原则的指导下进行的。

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【单选题】教育哲学是哲学的( )学科。

① 具体

② 基础

③ 应用

④ 一般

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【判断题】教育哲学的反思和批判不仅包括对教育实践、教育政策的反思与批判，还应该包括对教育知识的反思与批判。

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【多选题】一个人要想真正地学好教育哲学，从事教育哲学的研究除了自信心以外，还要努力做到以下几点

① 对社会和人生问题高度关注

② 不断挖掘教育生活的经验

③ 不断提高自己的哲学素养

④ 努力学习教育哲学名著

⑤ 从事教育哲学的研究

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【单选题】不属于声乐演唱中要求的是

① 声道通畅

② 姿势自然

③ 勿耸肩、耸胸

④ 表情优美

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【单选题】对通俗歌曲演唱表演要求表述不正确的是

① 多用戏剧的表演手法

② 多用舞蹈性的表演手法

③ 多用说唱的表演手法

④ 多用摇滚式的表演手法

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【单选题】国内声乐界的界定的唱法标准包括

① 美声

② 原生态

③ 童声

④ 合唱

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【单选题】中国传统声乐论著中说“气者，音之师也。气弱则音薄，气浊则音滞，气散则音竭。”指的是歌唱中最重视

① 发声训练

② 呼吸训练

③ 共鸣训练

④ 吐气训练

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【单选题】歌唱的呼吸器官不包括

① 口腔

② 肺

③ 气管、支气管

④ 胸廓、横膈膜

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【单选题】嗓音的鉴定不包括

① 音色辨别

② 换声点辨别

③ 音域辨别

④ 腔体辨别

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【判断题】儿童绘画按使用材料性质可分为实物画、动物画、人物画、故事画、装饰画等。

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【判断题】 “能使用主观色彩，表达自己的感情和幻想”，属于美术教育的审美情感目标。

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【单选题】 15个月的孩子会进行（）

① 无意识涂鸦

② 有控制的涂鸦

③ 圆形涂鸦

④ 命名涂鸦

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【单选题】 “对视觉艺术的兴趣和积极投入的态度”体现了儿童美术教育中的()

① 审美情感目标

② 审美认知目标

③ 审美感知目标

④ 审美表现目标

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