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社会知识的基本特征包括
社会知识是一种规范性的知识或策略性的知识
社会知识的发展方式是螺旋性的
社会知识具有鲜明的文化性
社会知识诉诸于一具体社会实践效果的“证实”
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相关题目
【单选题】 史前社会知识教育包括自然知识和()教育。
①  社会知识
②  自然知识
③  生产知识
④  宗教知识
【多选题】 自然知识的基本特征包括
①  自然知识是一种描述性的知识
②  自然知识的发展方式是直线式的
③  自然知识具有一定程度的普适性
④  自然知识诉诸于一具体社会实践效果的“证实”
【单选题】 文学作品是语言知识、社会知识和( )的结合体。
①  自然知识
②  艺术知识
③  认知知识
④  科学知识
【单选题】 教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和( )。
①  教育性知识
②  教学性知识
③  具体性知识
④  课外性知识
【单选题】 对学前儿童进行社会教育,相关的知识不包括( )。
①  关于自我社会性与品格成长的知识
②  关于幼儿社会性发展的知识
③  关于幼儿性格养成的知识
④  关于社会教育内涵、目标与内容的知识
【多选题】 策略性知识的教学设计要求包括( )。
①  使学生学会学习
②  学习方法与思维方法并重
③  展示教师思路
④  注意新旧知识之间的联系
【多选题】 策略性知识的教学设计要求包括?
①  使学生学会学习
②  学习方法与思维方法并重
③  展示教师思路
④  注意新旧知识之间的联系
【单选题】 ( )是关于自然、社会和思维的知识体系
①  科学
②  社会
③  语言
④  数学
【单选题】 科学是关于自然、社会和思维的知识体系,是( )经验的总和
①  社会实践
②  社会理论
③  学习知识
④  科学理论
【单选题】 ( )强调知识建构的社会性质,强调合作、交往和共享在知识形成中的作用。
①  个人建构主义
②  激进建构主义
③  社会建构主义
④  温和建构主义
随机题目
【单选题】 下列关于医学伦理学的说法错误的是()
①  以1803年英国ThomasPercival的《医学伦理学》为标志
②  关注医患关系
③  关注医学和社会的关系
④  关注医生的美德、对病人的责任
⑤  规范不断发展的医院和医生职业行为
【单选题】 中国古代医学伦理学思想的历史发展过程不包括()
①  萌芽时期
②  形成时期
③  独立时期
④  发展时期
⑤  相对完善时期
【单选题】 关注与生物-心理-社会医学模式,下述提法中错误的是()
①  人们关于健康和疾病的基本观点
②  医学道德进步的重要标志
③  医学临床活动和医学研究的指导思想
④  医学实践的反映和理论活动
⑤  队医的修养和医德教育的最全面认识
【单选题】 医乃仁术是指()
①  道德是医学的本质特征
②  道德的是医学活动中的一般现象
③  道德的是医学的非本质要求
④  道德的是医学的个别性质
⑤  道德是个别医务人员的追求
【单选题】 历代医家认为,对于清廉正直的美德说法不恰当的是()
①  廉洁奉公、不贪钱财
②  对病人普同一等,一视同仁
③  实事求是,不欺病人
④  尊重同道、敬老爱幼
⑤  沽名钓誉、抬高自己
【单选题】 标志着中国近代医学伦理学与国际上近代医学伦理学接轨的文献是()
①  《看护教程》
②  《医学伦理学法典》
③  《医业伦理学》
④  《医德学概论》
⑤  《中国医学伦理学》
【单选题】 下列不属于医学伦理学基础理论的是()
①  道德论
②  公益论
③  生命论
④  人道论
⑤  义务论
【单选题】 医学伦理学的理论基础不包括()
①  生命论
②  动机论
③  美德论
④  人道论
⑤  公益论
【单选题】 下列关于生命神圣论说法不正确的是()
①  生命神圣论促进民族的生存和繁衍
②  生命神圣论具有阶级性
③  生命神圣论具有辩证性
④  生命神圣论具有历史性
⑤  生命神圣论为医学人道主义奠定了基础
【单选题】 医学人道主义的内容不包括()
①  尊重病人的生命
②  尊重病人的情感
③  尊重病人的人格
④  尊重病人的权利
⑤  尊重病人的生命价值