【多选题】【消耗次数：1】
所谓理性的教学是与“非理性的教学”相对应而言的，指教学的（ ）( ) ( )及( )等各个环节对于教师和学生双方来说，都是经过理性的思考和理解的，具有充分的合理性辩护。
①
目的
②
内容
③
评价
④
过程
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相关题目
【多选题】
合理性原则的要求：
①
平等对待当事人，公正、公平、无偏私、无歧视。
②
行使裁量权应合乎执法目的，排除不相干因素的干扰。
③
采取的执法手段必要、适当。
④
有多种可供选择的方式实现行政目的的，应避免采取损益的方式。
【单选题】
有限理性假设认为：人的理性是在完全理性和非理性之间的一种（），这是由于人的知识、时间和精力有限而造成。
①
A.有限理性
②
B.理性
③
C.完全理性
④
D.无限理性
随机题目
【单选题】
“（ ）”体现了事故的突变性。
①
系统由安全状态转化为危险状态往往令人措手不及。
②
事故发生的原因可以分为直接原因和间接原因。
③
事故通常会造成一定的经济损失或人员伤亡。
④
危险是普遍存在的，只要几率不为零，事故就有可能发生。
【单选题】
下面事故等级划分正确的是（ ）。
①
重大事故、特别重大事故和特大事故
②
一般事故、较大事故、重大事故和特别重大事故
③
一般事故、特别重大事故和特大事故
④
一般事故、重大事故、特大事故和特别重大事故