【判断题】【消耗次数：1】
教师的教育信念不是在教师头脑里固有的，它除了受长辈、同事的影响和自己从教育实践中总结形成以外，还需要教师本人的学习、思考和研究，需要教育哲学工作者的指导。
①
正确
②
错误
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【多选题】
教师可以通过以下哪些方式对自己的教育主张进行理性分析，以构建教师个人教育哲学。
①
教师认真思考自身希望自己的孩子如何接受教育
②
分析自己从前老师的教育哲学
③
了解培训教师和教育专著作者的教育哲学
④
观摩课堂教学时揣摩任课教师的教育哲学
【多选题】
要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是___。
①
要认识总结自己经验的必要性
②
要认识经验的丰富性
③
要重视平时材料的搜集
④
要有意识的记录教学实践中的问题
【多选题】
对教育理论与教育实践各自价值定位、关系的认识，理论工作者和实践工作者之间存在许多差异，教育理论与教育实践之间的这种“落差”现象体现
①
教育理论与教育实践本身的差异
②
教育理论研究与教育实践研究的 “两张皮” 状态
③
教育理论与教育实践同步发展
④
教育理论与教育实践发展此起彼伏
随机题目
【简答题】
UML是面向对象分析与设计的一种标准表示。它不是一种可视化的[填空]，而是一种可视化的[填空]，不涉及编程问题，与语言平台无关。
【简答题】
每个子系统都可以调用其他的子系统，称为[填空]关系。
【单选题】
（），符号是一个实小三角形箭头，它表示调用者消息发出后，必须等被调用者消息处理完并返回，调用者才能继续执行自己的操作。
①
简单消息
②
同步消息
③
异步消息
④
双向消息
【简答题】
对象彼此之间仅能通过[填空]互相联系。
【简答题】
程序设计语言的基本成分[填空]、[填空]、[填空]、[填空]。