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【单选题】【消耗次数:1】
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料,这一取向
①
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
②
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
③
关注的是教材和教师的教学,特别是学科知识和技能的传递
④
强调教育活动与社会生活的联系,强调幼儿在学习中的主动性
参考答案:
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相关题目
【单选题】
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料的取向( )
①
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
②
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
③
关注的是教材和教师的教学,特别是教师学科知识和技能的传递
④
强调教育活动与社会生活的联系,强调幼儿在学习中的主动性
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【单选题】
关注点放在幼儿做些什么,强调教育活动与社会生活的联系,这是( )的取向。
①
活动内容即教师教学的材料
②
活动内容即幼儿的学习活动
③
活动内容即幼儿的学习经验
④
活动内容即幼儿的学习过程
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【单选题】
在幼儿园教育活动中,更强调幼儿自然发展的教师会( )
①
进行更多的游戏活动
②
进行更多的非游戏活动
③
进行更多的教学活动
④
更重视知识和技能
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【单选题】
将幼儿园教育活动的内容看成是学习活动的取向( )
①
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
②
会使教育活动设计者关注幼儿园环境的创设,关注幼儿学习经验的获得
③
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
④
会使教育活动设计者将活动内容的重点放在所要教学的材料上,会较多地关注学术性和知识性
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【单选题】
如果幼儿园课程的教育理念强调教师教学的学业知识和技能,那么幼儿园课程常被看成( )
①
学科或科目
②
价值取向
③
传递或灌输
④
过程取向或结果取向
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【单选题】
幼儿园学科课程中教育活动包括教师计划为主的学科教育活动和( )
①
儿童目标为主的学科教育活动
②
儿童计划为主的学科教育活动
③
儿童设计目标为主的学科教育活动
④
教师与儿童共同计划的学科教育活动
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【判断题】
在幼儿园的教育教学中,我们不强调教授系统的知识和技能
①
正确
②
错误
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【判断题】
在幼儿园教育活动中,更强调幼儿自然发展的教师会组织更多的游戏活动。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园教育活动内容的选择和组织
①
随着活动在结构化程度上的提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变
②
随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③
高结构的教育活动,活动内容强调幼儿的经验,强调幼儿主动发起和自主生成
④
低结构的教育活动,活动内容强调教师预设的教学,强调知识和技能的获得
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【单选题】
幼儿园教育活动内容的选择和组织 ( )
①
随着活动在结构化程度上的提高而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
②
随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③
高结构的教育活动,活动内容强调幼儿的经验,强调幼儿主动发起和自主生成
④
结构的教育活动,活动内容强调教师预设的教学,强调知识和技能的获得
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随机题目
【判断题】
传递剪力等有重要作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
风荷载和雪荷载等属于可变荷载,其数值随时间而变化。
①
正确
②
错误
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【单选题】
偏心受拉构件的抗弯承载力:()
①
随着轴向力增加而增加
②
随着轴向力增加而减小
③
小偏心受拉随着轴向力增加而增加
④
大偏心受拉随着轴向力增加而增加
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【判断题】
钢筋的塑性性能可以通过伸长率和冷弯性能两个指标来衡量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
可用性和耐久性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
建筑结构的极限状态有承载能力极限状态和正常使用极限状态。
①
正确
②
错误
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【判断题】
裂缝的控制等级分为三级。
①
正确
②
错误
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【单选题】
提高截面刚度的最有效措施是()。
①
提高混凝土强度等级;
②
增加构件的截面高度
③
增加钢筋的配筋量
④
改变截面形状
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【判断题】
根据扭矩形成的原因,可将扭转分为平面扭转和空间扭转两种类型。
①
正确
②
错误
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【判断题】
偏心受压构件按照偏心力在截面上作用位置不同,可分为单向偏心和双向偏心两种。
①
正确
②
错误
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