【判断题】【消耗次数:1】
认为“课程内容即教材”,会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上,会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性,完全不会顾及儿童的兴趣和需要。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 课程内容即教材,会较多地考虑知识本身的系统性和( )
①  规则性
②  条理性
③  逻辑性
④  客观性
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【单选题】 ( )向儿童传递的知识会较多地考虑知识本身的系统性和逻辑性,使之成为在教与学过程中的基本材料
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即教材
④  课程内容即课程标准
【单选题】 ( )强调根据儿童的兴趣、需要和能力组织课程内容
①  儿童中心课程
②  学科中心课程
③  教师中学课程
④  方法中心课程
【单选题】 ( )课程取向认为,课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即课程标准
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即教材
【单选题】 知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①  课程内容的经验化
②  课程内容的社会本位化
③  课程内容的基础性
④  课程内容的需求化
【单选题】 课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
①  社会生活
②  文化习俗
③  自然风光
④  学校教学
【单选题】 幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )
①  教师中学课程
②  儿童中心课程
③  方法中心课程
④  内容中心课程
【单选题】 幼儿园课程内容的取向不包含( )
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
随机题目
【单选题】 营销策划的核心是准确确定营销目标。一般需要考虑三种不同的营销目标,不包括( )
①  快速增长目标
②  稳定增长目标
③  防御性或防止衰退的目标
④  取得市场支配地位的目标
【单选题】 在合同订立的原则中,能体现民事活动的基本特征,是民事法律关系区别于行政法律关系、刑事法律关系的特有原则是( )。
①  公平原则
②  自愿原则
③  平等原则
④  诚实信用原则
【单选题】 策划案在拟定完成之后,策划者首先要做的第一件事情就是使策划案顺利实施。该说法:( )
①  正确
②  错误
【判断题】 电子公告牌(BBS)模拟了人们在公共场所中经常见到的真实布告牌的功能,使用BBS用户可以自由地阅读公告牌上的信息,但不可以张贴他们自己的消息。该说法:( )
①  正确
②  错误
【单选题】 网络调研可根据调研对象不同被划分为几类,不包括( )
①  网络竞争者调研
②  行业内的中立者调研
③  网络用户调研
④  网络消费者调研
【单选题】 证券监管机构只对申报材料进行“形式审查”的股票发行监管核准制度类型是( )。
①  注册制
②  审批制
③  核准制
④  登记制
【单选题】 职工享有的安全生产保障权利不包括( )
①  被如实告知工作场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施的权利。
②  对安全生产问题提出批评、建议的权利
③  获得安全保障、工伤保险和民事赔偿的权利。
④  拒绝接受安全生产教育和技能培训的权利
【单选题】 合同存续,治疗工伤期间,单位无需支付或报销( )。
①  住院伙食补助费
②  一次性伤残就业补助金
③  护理费
④  原工资福利待遇
【单选题】 国家标准(GB2893—82)中规定的四种安全色是( )。
①  红、青、黄、绿
②  白、蓝、黄、绿
③  红、蓝、黑、绿
④  红、蓝、黄、绿
【单选题】 银行保函的担保银行和受益人之间的法律关系是基于保函而产生的( )关系。
①  债权债务
②  委托担保
③  保证
④  信托