【多选题】【消耗次数:1】
以下关于综合性课程的说法,正确的是
综合性课程是有关联的课程
综合性课程能促进儿童主动地学习
综合性课程由儿童一起参与设计,并能符合儿童的兴趣和需要?
综合性课程能使儿童发展与知识结合成一体
综合性课程不可能达到知识完整性的要求,只有教育工作者能从根本上理解各学科科目之间的共同之处和差异,理解综合能够实现的价值和所起的作用,那么综合性课程的价值才有可能实现。没有各种学科科目的基础,早期儿童的综合性课程很快就会蜕变为快乐而无意义的活动或琐碎的东西
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 综合性课程中,( )可以成为综合性课程的核心
①  主题的综合
②  学科的综合
③  专题的综合
④  环境的综合
【单选题】 综合性课程促进儿童( )学习
①  主动
②  自由
③  被动
④  自己
【单选题】 综合性课程的特征不包括( )
①  综合性课程是有关联的课程
②  综合性课程是能促进儿童主动学习的课程
③  综合性课程能符合儿童的兴趣和需要
④  综合性课程使儿童发展与能力结成一体
【单选题】 综合性课程能为儿童的经验提供( )
①  操作性
②  可控性
③  系统性
④  关联性
【单选题】 综合性课程中,( )的综合课程是最为常见的
①  主题的综合
②  专题的综合
③  学科的综合
④  环境的综合
【多选题】 综合性课程的长处有( )
①  是由关联的课程,能对儿童各方面的学习进行有意义的联系
②  能使儿童发展与知识结合成一体
③  能促进儿童主动的学习
④  已有相当长的运用历史,具有较强的可操作性
【单选题】 综合性课程中,教育活动应与儿童的( )相适应
①  个人习惯
②  文化差异
③  个体水平
④  个体差异
【判断题】 综合性课程就是将课程的各种因素综合化的课程。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列属于综合性课程的长处的有( )
①  能促进儿童的主动学习
②  能符合儿童的兴趣与需要
③  能促进儿童系统地把握知识、技能
④  已有相当长的运用历史
【多选题】 下列属于综合性课程的长处的有( )
①  能促进儿童的主动学习
②  能符合儿童的兴趣与需要
③  能促进儿童系统地把握知识、技能
④  已有相当长的运用历史
随机题目
【多选题】 任何财务管理分析都是对信息的剖析与再利用。信息归纳起来主要内部信息和外部信息两大类。下列信息属于外部信息的有( )。
①  集团战略
②  国家宏观经济政策
③  行业报告
④  公司预算
⑤  资本市场与产品市场相关信息
【单选题】 从业绩可控性程度分析,业绩评价中的“业绩”可分为( )与管理业绩。
①  财务业绩
②  非财务业绩
③  任期业绩
④  经营业绩
【单选题】 资产负债表一般由左(资产)右(负债和股东权益)两方构成其逻辑关系是( )。
①  收入-费用=利润
②  资产=负债+股东权益
③  资产=所有者权益+负债
④  资产+费用=负债+所有者权益+收入
【单选题】 ( )属于预算监控指标中的财务性关键业绩指标指标。
①  市场份额
②  产品产量
③  资产周转率
④  产品质量
【单选题】 资产负债率,也称负债比率,它是企业( )与资产总额的比率。
①  负债总额
②  流动负债总额
③  非流动负债总额
④  流动资产总额
【单选题】 财务状况是对公司某一时点的资产运营、( )等的统称。
①  资产负债结构
②  资产负债比率
③  资产结构
④  负债结构
【判断题】 企业集团成立的财务公司,其服务对象既可以为企业集团内部成员企业服务,也可以向社会提供金融服务。
①  正确
②  错误
【判断题】 在收购行为中,目标企业不再具有法人资格,收购企业成为被收购企业的新股东,并以收购出资的股本为限承担风险。
①  正确
②  错误
【判断题】 集团扩张速度可分为超常增长、适度平衡增长、低速增长等三种不同类型。
①  正确
②  错误
【多选题】 集团驱动可持续增长率变化的要素可进一步细分为( )等。
①  净资产收益率
②  资产周转率
③  偿债能力
④  销售净利率
⑤  现金股利发放率