【单选题】【消耗次数:1】
掌握语言后,幼儿可以通过()理解和想象,获得自己直接经验以外的认识。
想象
与他人交流
参与活动
自造概念
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【多选题】 文学活动中培养幼儿创造性想象和语言表述的活动包括()。
①  仿编
②  创编
③  表演
④  用音乐和美术手段再现
【单选题】 直接经验和间接经验的关系是()
①  认识内容和形式的关系
②  感性认识和理性认识的关系
③  认识中“源”和“流”的关系
④  实践和理论的关系
【单选题】 直接经验和间接经验的关系是( )。
①  第一性和第二性的关系
②  认识的“源“和”流“的关系
③  感性认识和理性认识的关系
④  实践和认识的关系
【单选题】 幼儿在游戏中获得感性经验,然后通过教学活动获得理性认识,体现了游戏活动是教学活动的( )。
①  先导
②  分割
③  延伸
④  整合
【单选题】 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验、前书写经验和( )。
①  前文字辨认经验
②  前绘画经验
③  前图书阅读经验
④  前图书制作经验
【单选题】 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得( )前识字经验和前书写经验。
①  前图书制作经验
②  前图书阅读经验
③  前绘画经验
④  前文字辨认经验
【单选题】 幼稚园的课程须根据儿童自己的直接经验,体现了( )原则
①  偏重间接经验
②  偏重感觉教育
③  偏重智力发展
④  偏重直接经验
【判断题】 学习文学作品关键在于接受文学作品、理解体验作品、迁移作品经验、扩展和表述自己的想象。
①  正确
②  错误
【判断题】 审美想象的基本类型有感知想象、再现想象和创造想象。
①  正确
②  错误
【多选题】 关于教学中的直接经验和间接经验,下列说法正确的是()。
①  A.必须以直接经验为主,组织学生学习
②  B.必须以间接经验为主,组织学生学习
③  C.学习直接经验必须以个人的间接经验为基础
④  D.学习间接经验必须以个人的直接经验为基础
随机题目
【多选题】 1937 年夏,毛泽东从马克思主义认识论的高度,科学地阐明了党的思想路线的文章是?
①  《反对本本主义》
②  《新民主主义论》
③  《矛盾论》
④  《实践论》
【多选题】 毛泽东系统阐明新民主主义理论的著作是?
①  《论持久战》
②  《新民主主义论》
③  《中国革命和中国共产党》
④  《发刊词》
【多选题】 古田会议确立了对中国革命新道路的开辟和坚持具有重要意义的原则是?
①  武装反抗国民党反动统治
②  政治建军
③  思想建党
④  从城市转入农村
【多选题】 “工农武装割据”思想的主要内容有?
①  武装斗争
②  建设根据地
③  城市暴动
④  土地革命
【多选题】 抗战初期,国民党正面战场除了除了台儿庄战役取得大捷外,其他战役几乎都是以退却、失败而结束的,造成这种状况的原因是?
①  实行片面抗战路线
②  没有采取积极防御的方针
③  国民党战略指导方针上的失误
④  由于在敌我力量对比上,日军占很大优势
【多选题】 中国共产党在延安整风运动中所反对的主观主义的表现形式有?
①  自由主义
②  形式主义
③  教条主义
④  经验主义
【单选题】 1945 年 8 月 25 日中国共产党在对时局的宣言中明确提出的口号是?
①  建立民主联合政府
②  避免内战,和平建国
③  和平、民主、团结
④  打到蒋介石,解放全中国
【单选题】 在中国大地上率先举起马克思主义旗帜的是?
①  张国焘
②  毛泽东
③  陈独秀
④  李大钊
【单选题】 五四运动的中心由北京转移到上海后,运动的新特点是?
①  商人罢市
②  学生大规模罢课
③  工人阶级登上政治舞台
④  运动取得初步胜利
【单选题】 1966年5月至 1976年10月的发生的“文化大革命”是一场?
①  一个阶级推翻一个阶级的政治革命
②  无产阶级专政条件下的继续革命
③  给党、国家和人民带来严重灾难的内乱
④  社会主义道路同资本主义道路的斗争