如何正确指导学前儿童理解词义（）？

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【多选题】【消耗次数：1】

如何正确指导学前儿童理解词义（）？

① 让词和词所反映的事物同时出现

② 借助多种媒体为学前儿童提供词汇的直观信息

③ 引导儿童联系上下文理解词义

④ 结合已有经验理解词义

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【单选题】（）表现在儿童对词义的理解非常具体，过度缩小词义。

① 笼统性

② 特化性

③ 具体性

④ 窄化性

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【单选题】学前儿童对词义的理解有两个突出的特点：一是笼统，二是（）

① 具体

② 特化

③ 窄化

④ 异化

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【单选题】 ( )是以丰富幼儿的词汇、教幼儿正确理解词义和正确运用词汇为目的的游戏。

① 词汇练习游戏

② 描述性游戏

③ 句子语法的练习

④ 语音练习游戏

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【单选题】学前儿童对规则的理解是( )。

① 能内化行为规则

② 自我为中心的

③ 严格遵守的

④ 有稳定的理解

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【单选题】培养学生的理解力重点是要联系上下文、了解词句的意思和以下哪一项（）

① 教师的意图

② 联系生活实际

③ 联系学习成绩

④ 了解考试的目的

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【单选题】学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的（）。

① 事件可能性策略

② 词序策略

③ 语法策略

④ 非语言策略

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【判断题】 “笼统性”表现在儿童1-2岁时对词义过度扩充，常常用一个词代表多种对象。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “爪牙”一词的古今词义演变属于＿＿＿。

① 贬义变褒义

② 褒义变贬义

③ 词义未变

④ 中性变褒义

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【单选题】学前儿童的（）越丰富，理解抽象知识的能力就越强。

① 感知经验

② 知识储备

③ 情感体验

④ 人际交往

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【单选题】儿童早期将“miao”的意义当做猫、狗、羊等，这种属于词义的( )。

① 词义特化

② 词义窄化

③ 词义宽化

④ 词义泛化

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【单选题】下列哪个没有推出在线翻译软件（）。

① 有道

② 亚马逊

③ 搜狗

④ 谷歌

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【单选题】痛风的临床表现不包括（）。

① 痛风石及慢性关节炎

② 痛风肾病

③ 全身疼痛

④ 好发于拇趾关节的急性关节炎

⑤ 尿酸性尿路结石

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【单选题】以下关于写字板描述正确的是（）

① 写字板是字处理软件，不能进行图文编辑和处理

② 写字板可以打开Doc文件，但是有的时候打开Doc文件格式会有些错乱

③ 画图是绘图工具，不能输入文字

④ 写字板和Word功能一样，完全可以通用

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【单选题】不属于通知特点的是（）

① 具有汇报性

② 具有告知作用

③ 广泛性

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【单选题】对出国翻译官的图片翻译结果不满意，可以试试（）。

① 编辑图片翻译

② 重新翻译

③ 人工翻译

④ 多次翻译

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【单选题】以下有关缺铁性贫血的原因中，最正确的是（）。

① 铁元素缺乏，血红蛋白合成减少

② 红细胞减少，血红蛋白合成减少

③ 缺乏铁元素，红细胞减少

④ 缺乏叶酸，红细胞减少

⑤ 缺乏维生素B12，红细胞减少

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【单选题】抗肿瘤药物引起骨髓抑制，白细胞下降多开始于用药后（）。

① 第21d

② 第14d

③ 第3d

④ 第7d

⑤ 第5d

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【单选题】（）也称保险备件、关键备件。

① 事故备件

② 大修备件

③ 常用备件

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【单选题】会议主持词是在整个会议程序中穿插进行的起着（）

① 推动性的作用

② 穿针引线的作用

③ 指导性作用

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【单选题】（）又称周转储备。

① 特准储备

② 经常准备

③ 保险储备

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