【判断题】【消耗次数:1】
阅读图书可以丰富儿童的语言内容。
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相关题目
【多选题】 阅读图样时,()。
①  先粗看后细看
②  先局部后整体
③  先整体后局部
④  先文字说明后图样
⑤  先尺寸后图形
【判断题】 识读施工图的一般顺序为:阅读图纸目录→阅读设计总说明→通读图纸→精读图纸。()
①  正确
②  错误
【多选题】 前图书阅读经验可以划分为()三个范畴。
①  良好阅读习惯和行为的养成
②  阅读内容的理解和阅读策略的形成
③  阅读内容的表达与评判
④  阅读内容的记忆和背诵
【单选题】 儿童在阅读过程中不仅要理解图书的主要内容 ,还要将图书的主要意思以( )的形式表现出来,这是阅读活动的一个主要目标。
①  口头表达
②  书面表达
③  听说游戏
④  谈话活动
【多选题】 图书阅读中的关键页主要包括()。
①  阅读核心经验发展的示范页
②  图画书内容理解的重点页
③  幼儿在阅读理解中遇到的难点页
④  幼儿在阅读过程中的兴趣页
【单选题】 学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和( )四个方面。
①  游戏
②  谈话
③  社会性
④  欣赏文学作品
【单选题】 学前儿童语言教育的目标可以分为倾听表述早期阅读和( )四个方面。
①  社会性
②  游戏
③  谈话
④  欣赏文学作品
【单选题】 早期阅读是指学前儿童从口头语言向书面语言过渡的( )准备。
①  前阅读和书写
②  前阅读和前书写
③  前书写
④  前阅读
【判断题】 中国知网里可以用于检索整本图书的内容。
①  正确
②  错误
【单选题】 下面哪项内容不是学前儿童全面语言教育的内容( )。
①  全面的语言形式
②  全面的语言能力
③  全面的语言内容
④  全面的语言教育
随机题目
【判断题】 创立于1661年的瑞典国家银行是世界上最早执行部分央行职能的银行。
①  正确
②  错误
【多选题】 中央银行产生的客观经济原因是( ).
①  银行券的发行问题
②  票据交换和清算问题
③  最后贷款人的问题
④  对金融业的监督管理问题
【多选题】 中央银行作为银行的银行,其主要职能表现在( )等方面.
①  集中商业银行与其它金融机构的存款准备
②  是商业银行等金融机构的最后贷款人
③  调控宏观金融
④  组织金融机构之间的票据清算
【多选题】 下面关于中央银行独立性的说法,不正确的是( ).
①  如果一国法律明确规定中央银行能够独立地制定和执行货币政策,则该国中央银行的独立性就较弱
②  一般来说,隶属于财政部的中央银行的独立性强于隶属于国会的中央银行
③  中央银行对政府借款的限额是刚性的,则中央银行的独立性较强
④  一般认为,中央银行最高决策机构中若没有政府代表,则独立性较弱
【判断题】 中央银行不直接对企业和个人办理日常存贷款业务
①  正确
②  错误
【判断题】 中央银行诞生之初,无不与政府发生某种特殊关系。
①  正确
②  错误
【多选题】 中央银行作为最后贷款人,其作用主要表现在( )等方面.
①  防止商业银行支付危机引起的金融恐慌
②  增加商业银行资金头寸短期调剂的渠道,提供流动性支持
③  通过对商业银行等金融机构提供多种资金支持方式,调节银行信用和货币供应量
④  组织金融机构之间的票据清算
【多选题】 中央银行的三大货币政策工具是指
①  法定存款准备金政策
②  公开市场政策
③  利率政策
④  再贴现政策
【多选题】 自律型证券市场监管体制是指政府除进行某些必要的国家立法外,很少干预市场对证券市场的管理,主要由证券交易所及证券商协会等组织进行自律管理,其缺点在于( ).
①  对投资者提供的保障往往不够充分
②  管理手段较软弱,监管权威性和力度不够
③  易出现自律组织之间的不良竞争,引起市场分割甚至造成混乱局面
④  自利引致管理者的非超脱性,从而难以保证管理的公正
【多选题】 实行全部股份私人所有制形式的中央银行的国家是( )
①  中国
②  美国
③  日本
④  意大利