儿童语言运用能力的习得过程，反映了儿童在（）等方面的整合性发展。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 认知能力

② 社会理解力

③ 语言技能

④ 情绪情感

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【单选题】儿童语言的发展包括语言形式和（）等方面的发展。

① 语音和语法

② 语言内容和语法

③ 语言运用与语言内容

④ 语言运用和句义

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【多选题】幼儿教师可以通过（）等方法提高儿童的社会认知能力和社交技能。

① 行为训练法

② 认知训练法

③ 情感训练法

④ 角色扮演法

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【多选题】儿童的一般认知能力差异集中体现在（）等方面。

① 发展水平差异

② 气质类型差异

③ 表现早晚差异

④ 结构差异

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【多选题】处于语言发展期的儿童其语言发展可以从（）等方面进行考察。

① 语言形式

② 语言内容

③ 语言运用技巧

④ 语言发音

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【判断题】学前儿童社会性发展的心理结构主要包括社会认知、社会情感、社会行为技能、自我意识、道德品德和社会适应等方面。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前全语言教育是指通过全面的语言内容和全面的语言活动，发展学前儿童( )以及外语等全面的语言能力。

① 听、说、读

② 听、说、读、写

③ 听、说、读、前书写

④ 听、说、前书写

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【判断题】角色采择能力也称观点采择，指儿童采取他人的观点来理解他人的思想和情感的社会认知技能。

① 正确

② 错误

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【单选题】传统的儿童语言教育主要发展儿童的口语能力，而全语言教育的目标适宜儿童整体（）发展为手段。

① 语言能力

② 观察能力

③ 表达能力

④ 倾听能力

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【单选题】儿童（）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。

① 智力

② 智商

③ 想象

④ 能力

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【单选题】儿童（）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等

① A智力

② B智商

③ C想象

④ D能力

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【多选题】（多选）根据明细分类账的登记方法，下列明细账中应该逐日逐笔登记的是（　）

① 收入明细账

② 原材料明细账

③ 固定资产明细账

④ 债权、债务明细账

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【多选题】（多选）下列（　）明细账既可逐日逐笔登记，也可定期汇总登记

① 固定资产

② 库存商品

③ 应收账款

④ 管理费用

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【多选题】（多选）下列各项中，（　）可以作为银行存款日记账的记账依据

① 库存现金收款凭证

② 库存现金付款凭证

③ 银行存款收款凭证

④ 银行存款付款凭证

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【多选题】（多选）常见的特种日记账主要是指（　）

① 现金日记账

② 银行存款日记账

③ 收入日记账

④ 固定资产日记账

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【单选题】（单选）无法查明原因的现金盘盈应该记入（　）科目。

① 管理费用

② 营业外收入

③ 销售费用

④ 其他业务收入

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【单选题】（单选）某企业仓库本期期末盘亏原材料，原因已经查明，属于自然损耗，经批准后，会计人员应编制的会计分录为（　）。

① 借：待处理财产损溢　　贷：原材料

② 借：待处理财产损溢　　贷：管理费用

③ 借：管理费用　　贷：待处理财产损溢

④ 借：营业外支出　　贷：待处理财产损溢

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【单选题】（单选）企业的存货由于计量、收发错误导致的盘亏，由企业承担的部分应作为（　）处理。

① 营业外支出

② 其他业务支出

③ 坏账损失

④ 管理费用

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【单选题】（单选）盘亏的固定资产应该通过（　）科目核算。

① 固定资产清理

② 待处理财产损溢

③ 以前年度损益调整

④ 材料成本差异

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【单选题】（单选）下列记录可以作为调整账面数字的原始凭证的是（　）。

① 盘存单

② 实存账存对比表

③ 银行存款余额调节表

④ 往来款项对账单

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【单选题】（单选）固定资产盘盈可通过（　）科目核算。

① “投资收益”

② “以前年度损益调整”

③ “营业外收入”

④ “固定资产清理”

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