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【单选题】【消耗次数:1】
()在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
①
方案活动
②
方案教学
③
主题教学
④
单元教学
参考答案:
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相关题目
【单选题】
高结构化的教学活动( )
①
由幼儿与教师共同确定活动的目标
②
活动的动机主要是幼儿的需要
③
活动主要由幼儿发起
④
活动强调结果
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【判断题】
在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中,方案教学处在低结构化活动的一侧。如果采用由教师决定教学内容,让所有的儿童在同一时间内学习同一专题中的同一内容的方法,也就是如果采用相对位于右侧的单元教学的方式来设计和实施教育活动,它仍然还是方案教学。
①
正确
②
错误
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【单选题】
不同结构化程度的音乐教育活动组成的连续体,越高结构化的活动越强调( )。
①
教师教学和指导
②
儿童生成
③
儿童决策
④
儿童发展
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【判断题】
在教育活动设计和实施时,对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动,如瑞吉欧的方案活动和主题教学,相反,对教师教学和指导的强调,会导致高结构化活动,如单元教学和教师指导的研究。
①
正确
②
错误
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【判断题】
单元教学在设计教育活动时,将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元之中,但愿一般是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展而来,并与教师计划教给儿童的学习内容联系在一起。在单元教学中,要设置单元的学习目的、目标和日常教学活动的计划。教师不仅有可以把握的单元计划,而且还有具体的日常教学计划,包括教师为中心的活动、儿童为中心的活动以及学习环境的创设等。单元教学在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
①
正确
②
错误
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【简答题】
分析“不同结构化程度的教育活动组成的连续体”的涵义及对课程和教育活动设计和实施的启示。
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【单选题】
幼儿园各种结构化程度的教育活动之间的平衡指的是( )
①
每天进行各种结构化活动的时间相等
②
各种教育活动在结构化的程度上相同
③
在不同的层面上处理好游戏与教学之间的关系问题,处理好教师预设与儿童生成之间的关系问题。
④
花在各领域教育活动的时间相等
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【单选题】
幼儿园教育活动,从结构化程度看,不包括( )。
①
无结构活动
②
低结构活动
③
稳结构活动
④
高结构活动
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【单选题】
幼儿园教育活动评价从完全结构化活动到无结构化活动,越来越倾向于( )。
①
关注教育事件
②
关注预设目标
③
运用非统一的标准评价教育过程
④
用同一标准评价全体幼儿
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【单选题】
较低结构化的综合课程中教育活动不包括( )
①
课程内容计划为主的教育活动
②
两种倾向教育活动的有机结合
③
儿童生成为主的教育活动
④
教师计划为主的教育活动
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随机题目
【判断题】
巩固和发展最广泛的爱国统一战线,最根本的是要坚持社会主义制度。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
在全面依法治国上,经过长期不懈努力,中国特色社会主义法律体系已经形成,法治政府建设稳步推进,司法体制不断完善,全社会法治观念明显增强,中国特色社会主义法治取得历史性成就。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
党的十九大报告指出,( )是党领导人民治理国家的基本方式。
①
人民民主专政
②
以德治国
③
人民当家作主
④
依法治国
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【单选题】
( )作为我国人民当家作主的重要组织形式、重要制度载体和最高实现形式,深刻体现着在共产党领导下人民成为真正意义上的国家主人的本质。
①
政治协商制度
②
民族区域自治制度
③
基层群众自治制度
④
人民代表大会制度
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【单选题】
党对统一战线的领导主要是政治领导,即政治原则、( )、重大方针政策的领导。
①
改革方向
②
政治方向
③
顶层设计
④
政治制度
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【单选题】
全面深化改革与( ),被视为“鸟之两翼”“车之双轮”,推动我们的事业滚滚向前。
①
全面创新发展
②
全面从严治党
③
全面扩大开放
④
全面依法治国
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【判断题】
对社会主义国家实施“和平演变”战略,正是以美国为首的西方国家意识形态斗争最直接的体现。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有,必须坚持全民行动、干部带头,从家庭做起,从娃娃抓起。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
加强全体人民思想道德建设,要以培养时代新人为根本。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
繁荣发展社会主义文艺,就要坚持以时代发展为中心的创作导向,深入生活,扎根人民,为人民抒写,为人民抒情。( )
①
正确
②
错误
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