【单选题】【消耗次数：1】
在课程目标的不同价值取向中，()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
预设性目标
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幼儿园课程目标的三种取向。
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【单选题】
（ ）是否需要调整，根据调整后资产和负债的账面价值和计税基础是否产生了差异来判断，同时考虑调整前已经确认的递延所得税是否需要转回或追加确认。
①
应交税费
②
递延所得税
③
所得税费用
④
所得税资产
【单选题】
（ ）是调整以前年度损益类科目的通过“以前年度损益调整”科目；若是当年发现当年差错，直接使用当年科目调整。
①
调整税前
②
调整税后
③
调整所得税费用
④
调整所得税资产
【多选题】
为了提供会计信息的（ ），企业在编制财务报告时，对发生的会计政策变更、会计估计变更、会计差错更正、资产负债表日后事项要按照会计准则的规定进行调整，从而公允的反映企业的财务状况、经营成果和现金流量，真实的反映企业管理层的受托责任履行情况，给财务报表使用者提供决策有用的会计信息。
①
可靠性
②
相关性
③
可比性
④
准确性
【多选题】
会计估计的特点有（ ）。
①
会计估计的存在是由于经济活动中内在的不确定性因素的影响
②
会计估计应当以最近可利用的信息或资料为基础
③
进行会计估计并不会削弱会计确认和计量的可靠性
④
进行会计估计并不会削弱会计确认和计量的准确性