【判断题】【消耗次数：1】
教师与儿童共同计划的学科（领域）教育活动，在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要，课程的目标具有儿童生成性，课程内容与儿童的生活经验相符合，教育活动常以小组活动的形式展开，教育活动也具有相当的弹性，是较为理想的教育活动形式。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了( )的教育活动设计倾向。
①
教师计划为主的学科(领域)教育活动
②
师生共同计划的学科(领域)教育活动
③
教师计划为主的综合教育活动
④
儿童生成为主的综合教育活动
【单选题】
较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（ ）的教育活动设计倾向。
①
教师计划为主的学科（领域）教育活动
②
师生共同计划的学科（领域）教育活动
③
教师计划为主的综合教育活动
④
儿童生成为主的综合教育活动
【判断题】
综合性课程都能比较理想化地反映以儿童为中心、以课程的过程原则为取向、以活动过程为评价依据的课程特征，在这种课程中，教育活动打破了学科的界限，与儿童的真实生活经验相符合。
①
正确
②
错误
【单选题】
幼儿园学科课程中教育活动包括教师计划为主的学科教育活动和( )
①
儿童目标为主的学科教育活动
②
儿童计划为主的学科教育活动
③
儿童设计目标为主的学科教育活动
④
教师与儿童共同计划的学科教育活动
随机题目
【单选题】
甲所在单位盖了一批新房，甲估计自己可能分到一套三居室，于是先按房屋面积定购了纯毛地毯，准备搬入新居时铺上。但到时甲未能分到住房，甲购买地毯的行为（）。
①
是无效行为，因为甲对于购买地毯的目的没有实现，其意思表示是不真实的
②
是可撤销行为，因为甲购买地毯的目的存在重大误解
③
是有效行为，因为该行为虽有误解但不是重大的
④
是有效行为，因为该购买地毯的行为意思表示是真实的
【单选题】
王某与李某分别出资4500元和8000元合开一个饭馆，后因经营管理不善欠债19000元，对该项债务双方应承担
①
无限连带责任
②
无限按份责任
③
有限连带责任
④
有限按份责任
【单选题】
甲企业将其房屋一幢转让给乙企业，由此发生的土地使用权转移，其实现方式为
①
当事人之间进行土地使用证交付
②
当事人之间进行土地使用证交付，并经公证机关公证
③
到土地管理部门备案，并在土地使用证上作变更记载
④
到土地管理部门申请土地使用权变更登记，并更换土地使用证
【单选题】
商品使用未经核准注册商标的，根据我国《商标法》的规定
①
一律不得在市场上销售，违者应受行政处罚
②
原则上不许在市场上销售，但商标法另有规定的除外
③
一律可以在市场上销售，但其商标不受法律保护
④
原则上可以在市场上销售，但商标法另有规定的除外
【单选题】
甲、乙双方互负债务，没有先后履行顺序，一方在对方履行之前有权拒绝其履行要求，一方在对方履行债务不符合约定时有权拒绝共相应的履行要求。这在我国合同法理论上称作
①
先履行抗辩权
②
先诉抗辩权
③
同时履行抗辩权
④
不安抗辩权