【多选题】【消耗次数：1】
关于课程编制的过程模式的目标，正确的说法是
①
过程模式的目标只是总的教育过程的一般性的、宽泛的目标?
②
过程模式的提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标
③
过程模式的目标不构成评价的主要依据
④
过程模式的目标是非行为性的，可以使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求，但不是课程实施后的某些预期后果
⑤
过程模式的目标之一是要将教师培养成研究者
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【单选题】
关于幼儿园教育活动设计的目标模式和过程模式之间的平衡，错误的是（ ）
①
活动设计既注重结果又注重过程
②
既注重教师的预设又重视幼儿的生成
③
幼儿园教育活动目标以行为目标为导向
④
既有明确细致的目标，又有一般宽泛的目标
【多选题】
下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?( ）
①
过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程
②
过程模式绝对反对课程目标的存在
③
过程模式是由布鲁纳提出的
④
依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设
【多选题】
下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的？（AD ）
①
过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程。
②
过程模式绝对反对课程目标的存在。
③
过程模式是由布鲁纳提出的。
④
依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设。
【多选题】
课程编制过程模式的特点有( ）
①
关注具有内在价值的课程内容和活动，反对用目标预先指定所希望达到的结果
②
强调“教师即研究者”所应发挥的作用
③
操作性比较强，比较容易推广
④
提倡儿童主动的学习和建构，淡化教师在教育活动组织中的控制性
随机题目
【单选题】
某储户活期账户2012年4月10日存入现金2000元，4月30全部支取，假设结息日挂牌公告的活期储蓄年利率为2.25%，计息积数为（ ），该储户应结利息为（ ）。
①
40000；900元
②
40000；2.5元
③
2000；50元
④
2000；2.5元
【单选题】
关于单位存款，下列说法错误的是（ ）。
①
单位存款分为活期存款和定期存款
②
活期存款多采用定期结息法
③
定期存款多采用逐笔结息法
④
单位定期存款可以全部提前支取但不能部分提前支取
【单选题】
下列关于商业银行的说法，错误的是（ ）。
①
早期银行业具有高利贷性质
②
早期的高利贷性质的银行业逐渐适应新的条件转变为现代银行
③
我国自行开办最早的现代商业银行是在上海设立的中国通商银行
④
瑞典银行的设立，标志着适应资本主义生产方式的现代银行的确立