学前儿童的语言发展非常迅速，（）左右的儿童已经掌握了母语的基本语音。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 2岁

② 3岁

③ 4岁

④ 5岁

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【单选题】 3岁儿童已经正确辨别上下方位，4岁能正确辨别前后，5岁部分儿童开始能以（）为中心辨别左右。

① 父母

② 同伴

③ 自我

④ 他人

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【判断题】 3-4岁是儿童语音发展的飞跃期。

① 正确

② 错误

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① 500左右

② 800左右

③ 900左右

④ 1000左右

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① 2

② 3

③ 4

④ 5

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【多选题】《3～6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿（）提出了合理期望。

① 自己想做什么

② 应该知道什么

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【判断题】学前儿童美术欣赏能力的发展经历了本能直觉期（0-2岁）、直接感知期美术形象期（2-3岁）。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童指的是（?? ）岁的儿童。

① 0-3

② 3-6

③ 0-6

④ 0-14

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① 正确

② 错误

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【单选题】 4岁-5岁幼儿手工发展大致处于()

① 无目的的活动期

② 基本形状期

③ 样式化期

④ 意图期

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【多选题】 4-5岁儿童心理发展特点有

① 具体形象思维占优势

② 抽象思维占优势

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【单选题】从培训内容上看，通过自学可以掌握（）。

① 气质

② 观念

③ 态度

④ 技能

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【单选题】企业如果以招聘的形式参加校园招聘会，为提高招聘质量，可实施（）。

① 统一的企业内面试

② 深入电话访谈

③ 单独的校园内面试

④ 先笔试，后面试

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【单选题】工作岗位研究的对象是（）。

① 企业单位中的监督岗位

② 企业单位中的工作岗位

③ 政府部门中的工作岗位

④ 政府部门中的监督岗位

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【单选题】培训效果的评估工具不包括（）。

① 问卷调查

② 360度评估

③ 抽样调查

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【单选题】人员配置应遵循的原则不包括（）。

① 岗得其人

② 人得其位

③ 人尽其才

④ 适才适所

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【单选题】晋升培训设计主要有职前训练阶段和（）阶段。

① 理论技能训练

② 外出培训提高

③ 任职后训练

④ 激励训练

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【单选题】（）是指通过培训需求分析以明确哪些岗位人员需要提高知识、技能，还是能力素质。

① 排他分析

② 需求确认

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【单选题】企业招聘大批的初级技术人员，最适合的招聘渠道是（）。

① 校园招聘

② 猎头公司

③ 熟人推荐

④ 档案筛选

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【单选题】下列各项不属于观察法缺点的是（）。

① 调查者往往只能观察到被调查者的表面行为，难以把握心理变化

② 为取得理想的结果，需要长时间观察

③ 有时被调查者会觉察，引起误解

④ 被调查者易受他人影响

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【单选题】岗位规范和工作说明书的区别不包括（）

① 涉及的内容不同

② 结构形式不同

③ 突出的主题不同

④ 适用范围不同

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