学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 0——8、9岁

② 0——3岁

③ 0——6岁

④ 0——13、14岁

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【单选题】学前儿童心理学是研究- 儿童心理发展规律的科学。

① 0—8、9岁

② 0—3岁

③ 0—6岁

④ 0—13、14岁

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【单选题】学前儿童心理学主要研究( )儿童的心理发展规律。

① 3-6岁

② 0-9岁

③ 0-3岁

④ 0-6岁

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【单选题】学前心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

① 0—8、9岁

② 0—3岁

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④ 0—13、14岁

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① 0—8、9岁

② 0—3岁

③ 0—6岁

④ 0—13、14岁

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【单选题】 .学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律

① 0～3岁

② O～6岁

③ O～12岁

④ 0～18岁

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【单选题】学前儿童心理学研究对象（）。

① 0-6、7岁儿童

② 3-7岁儿童

③ 0-3岁儿童

④ 3-4岁儿童

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① 0-6、7岁儿童

② 3-7岁儿童

③ 0-3岁儿童

④ 3-4岁儿童

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【单选题】学前儿童心理学主要研究（）儿童的心理发生发展的特点和规律。

① A. 0—6岁

② B. 1—6岁

③ C. 0—17岁

④ D. 3—6岁

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【单选题】学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（）。

① 0—1岁

② 1—3岁

③ 3—6岁

④ 0—6岁

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【单选题】学前儿童心理学是( )的分支。

① 发展心理学

② 儿童发展心理学

③ 儿童教育心理学

④ 儿童心理学

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【判断题】计划职能的主要任务是确定任务和目标，拟定完成任务和达成目标的行动计划。

① 正确

② 错误

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【单选题】社会系统学派的代表巴纳德提出了构成组织的基本要素，它们包括：（）。

① 共同的目标，相互的协调，信息的交流

② 共同的目标，合作的意愿，信息的交流

③ 共同的目标，合作的意愿，情感的沟通

④ 相互的协调，合作的意愿，情感的沟通

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【单选题】管理幅度是指一个主管能够直接有效地指挥下属成员的数目。一般认为，高层管理人员的管理幅度通常以（）较为合适。

① 4人以下

② 4～8

③ 8～10

④ 10～15

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【单选题】组织战略所确定的战略目标和发展方向，是一种概括性和指导性的规定，是对组织未来的一种粗线条的设计。这是战略管理的（）特征。

① 纲领性

② 长远性

③ 指导性

④ 客观性

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【单选题】像市场营销战略、研究与开发战略、生产战略等这样的具体实施战略，属于（）。

① 竞争战略

② 公司战略

③ 业务战略

④ 职能战略

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【单选题】以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，选拔、录用各类人员。这就是人员配备的（）原则。

① 因事择人

② 因人择事

③ 量才使用

④ 经济效益

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【单选题】就组织的发展战略形式而言，可口可乐公司采用的是（）。

① 一体化发展战略

② 多元化发展战略

③ 稳定型发展战略

④ 密集型发展战略

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【单选题】提出组织的定义是“两人以上有意识地协调和活动的合作系统”的人是社会系统学派的代表人物（）。

① 韦伯

② 巴纳德

③ 厄威克

④ 古利克

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【单选题】年度计划一般属于（）计划。

① 长期

② 中期

③ 短期

④ 生产

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【单选题】在确定决策目标时，要注意把目标建立在（）的基础上。

① 需要

② 可能

③ 需要和可能

④ 必要的利润

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