【多选题】【消耗次数:1】
学前儿童的自我评价发展主要呈现哪些趋势()?
从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价
从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价
从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价
从局部的自我评价到比较全面的自我评价
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【单选题】 学前儿童的自我评价发展顺序是()。
①  比较笼统,不分化,细致的自我评价
②  不分化,笼统,细致的自我评价
③  细致的自我评价,比较笼统,不分化
④  不分化,比较笼统,细致的自我评价
【单选题】 通过( )对自己的评价来进行自我反应评价,从而形成自我概念。
①  外界
②  他人
③  自我
【单选题】 自我评价有一个逐步全面化的发展过程,学前儿童的自我评价主要还停留在()。
①  他人的外部行为
②  自己的外部行为
③  自己的内心
④  自己的内外行为
【单选题】 自我管理的流程是自我认知——自我监督——自我调控——( )——自我评价——自我反省。
①  自我反省
②  自我激励
③  自我考核
④  自我振作
【单选题】 大班幼儿的自我评价发展趋势是
①  从外部评价向内部评价发展
②  从依从性评价向独立性评价发展
③  从具体评价向抽象评价发展
④  从个别性评价向多面性评价发展
【单选题】 儿童自我评价能力的特点是( )。
①  自我评价的内容主要是身体外表
②  父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用
③  自我评价与儿童情绪尚无密切的联系
④  自我评价主要来源于学习成绩
【判断题】 儿童自我发展的顺序二般为自我认识----自我命名----自我评价。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童自我评价随着年龄的发展而发展,包含()个阶段。
①  2岁开始产生自我形象
②  2-3岁自我评价开始出现
③  3-4岁自我评价开始增强
④  4-5岁自我评价快速发展
【单选题】 学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①  他人评价法
②  观察评估法
③  作品分析法
④  档案评估法
【单选题】 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于( )。
①  直接强化
②  间接强化
③  自我强化
④  替代性强化
随机题目
【多选题】 水污染的主要类型有()。
①  A.工业污染
②  B.生活污染
③  C.废气污染
④  D.农业污染
【多选题】 农业面源污染防治措施有()。
①  A.科学施肥用药
②  B.推广有机农业
③  C.推广节水灌溉
④  D.推广设施农业
【多选题】 清三河是指清()。
①  A.彩色河
②  B.黑河
③  C.臭河
④  D.垃圾河
【判断题】 洪水的受灾原因是“客水”,而涝水的成灾原因是本地产水。
①  正确
②  错误
【判断题】 建设生态河道,就是建设形状规则,整齐划一,没有沙和石子的河道。
①  正确
②  错误
【判断题】 圩垸一般建在山丘区,用来防御洪水。
①  正确
②  错误
【多选题】 浙东引水工程的主要作用()。
①  A.抓节水
②  B.保供水
③  C.改善水环境
④  D.排涝水
【多选题】 下列哪些是属于非法行为?():。
①  A.偷排污水
②  B.非法采砂
③  C.偷排泥浆
④  D.电鱼、炸鱼
【判断题】 断头河会造成水体不流动,水质恶化,排涝受阻。
①  正确
②  错误
【判断题】 打造生态河道,应该尽量不建、少建工程,维持原生态溪流特色。
①  正确
②  错误