【多选题】【消耗次数：1】
开展学前儿童社会教育评价的意义有哪些？（）
①
有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
②
有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
③
为实现学前儿童社会教育目标提供保证
④
为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
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相关题目
【多选题】
学前儿童社会教育目标制定依据包括（）。
①
以《指南》和《纲要》为依据
②
以学前儿童的社会性发展水平为依据
③
以一定的社会培养目标为依据
④
以学前儿童社会教育学科的发展为依据
【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】
( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
①
使评价主体发现就自己的不足
②
检验教学目标的完成程度
③
学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④
指明教育工作应当前进的航向
【单选题】
学前儿童社会教育结果评价，不包括( )。
①
教师对学前儿童社会教育的结果测评
②
学前儿童社会性发展的表现
③
教师对自己的教学结果作自我评价
④
教师在实施过程中是否做到因材施教
随机题目
【多选题】
<p>下列关于仲裁的表述中，（）符合法律规定。</p>
①
当事人采用仲裁方式解决纠纷，应当双方自愿，达成仲裁协议。没有仲裁协议，一方申请仲裁的，仲裁委员也可予受理
②
仲裁委员会应当由当事人协议选定
③
当事人达成仲裁协议，一方向人民法院起诉的，人民法院不予受理，但仲裁协议无效的除外
④
一方当事人因另一方当事人的行为或者其他原因，可能使裁决不能执行或者难以执行的，可以申请财产保全
⑤
仲裁机构由双方协商，不受地域限制
【多选题】
<p>违反建筑法规定，（），责令改正，对不符合开工条件的责令停止施工，可以处以罚款。</p>
①
未取得施工许可证
②
承包单位不具有相应资质条件的
③
承包单位不具有施工条件的
④
开工报告未经批准擅自施工的
⑤
不具有开工条件的
【单选题】
承包建筑工程的单位应当在其资质等级许可的业务范围内承揽工程。大型建筑工程或者结构复杂的建筑工程，可以由两个以上的承包单位联合共同承包。但两个以上不同资质等级的单位实行联合共同承包的，应当按照（）承揽工程。
①
资质等级较高的单位的业务许可范围
②
重新评定的资质业务许可范围
③
联合承包的各方在各自的资质范围
④
资质等级低的单位的业务许可范围
【单选题】
环境影响评价文件中的环境影响报告书或者环境影响报告表，应当由具有相应环境影响评价资质的机构编制。该机构（）。
①
由环境保护行政主管部门指定
②
由项目的有关审批部门指定
③
由建设行政主管部门指定
④
由建设单位依法确定
【单选题】
关于评标委员会成员的义务，下列说法中错误的是（）。
①
评标委员会成员应当客观、公正地履行职务
②
评标委员会成员可以私下接触投标人，但不得收受投标人的财物或者其他好处
③
评标委员会成员不得透露对投标文件的评审和比较的情况
④
评标委员会成员不得透露对中标候选人的推荐情况