抽样调查的主要目的是

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【单选题】【消耗次数：1】

抽样调查的主要目的是

① 对调查单位作深入研究

② 用样本指标来推算总体指标

③ 计算和控制抽样误差

④ 广泛运用数学方法

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【单选题】抽样调查的主要目的是（）。

① 用样本指标来推算总体指标

② 广泛运用数学方法

③ 对调查单位进行深入研究

④ 计算和控制抽样误差

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【单选题】抽样调查的主要目的是（）。

① 了解现象发展的具体过程和变化趋势

② 对调查单位作深入具体的研究

③ 用样本指标对总体综合数量特征作出具有一定可靠程度的推断估计

④ 为计划和决策提供详细生动的资料

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【单选题】抽样调查的主要目的是（）

① 了解现象发展的具体过程和变化趋势

② 对调查单位作深入具体的研究

③ 用样本指标对总体综合数量特征作出具有一定可靠程度的推断估计

④ 为计划和决策提供详细生动的资料

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【单选题】抽样调查的主要目的是

① 了解现象发展的具体过程和变化趋势

② 对调查单位作深入具体的研究

③ 用样本指标对总体综合数量特征作出具有一定可靠程度的推断估计

④ 2为计划和决策提供详细生动的资料

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【单选题】（）是指随机抽样调查中样本指标与总体指标之间的差异。

① 抽样错误

② 类型差异

③ 抽样误差

④ 抽样估计

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【判断题】抽样调查的目的在于进行抽样估计和推断总体总量指标。

① 正确

② 错误

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【单选题】反映抽样指标与总体指标之间抽样误差可能范围的指标是( )。

① 抽样平均误差

② 抽样极限误差

③ 抽样误差系数

④ 概率度。

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【单选题】反映抽样指标与总体指标之间抽样误差可能范围的指标是（）

① 抽样平均误差

② 抽样极限误差

③ 抽样误差系数

④ 概率度

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【单选题】抽样调查的目的在于﹝﹞

① 对调查单位做深入研究

② 用样本指标推断总体指标

③ 计算和控制抽样误差

④ 了解样本全面情况

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【判断题】判断对错：在抽样调查中样本容量越少，样本对总体的代表性越大，抽样误差越小。( )

① 正确

② 错误

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① 课外实践活动

② 校外培训机构

③ 课外阅读

④ 家庭辅导

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【单选题】从（）可以把教学评价分为定性评价和定量评价。

① 评价结果呈现形式

② 评价内容

③ 评价用途

④ 评价时间和功能

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【单选题】以下不属于语言能力的是（）。

① 口头语境适应能力

② 语音能力

③ 词汇能力

④ 语法能力

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【单选题】语文综合性学习的提出，使（）成为语文教学的一个新特点。

① 自主性

② 探究性

③ 综合性

④ 生成性

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【单选题】口语交际教学的内容主要包括语意教学和（）。

① 语法教学

② 词汇教学

③ 语境教学

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【单选题】与1992年的大纲相比，2001年语文课程标准对拼音教学的要求不同之处在于（）。

① 提高记忆的要求

② 提高拼读的要求

③ 提高书写的要求

④ 降低记忆的要求

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【单选题】我国传统作文教学中“先放后收”的“放”是指（）。

① 学习精炼严谨的作文方法

② 鼓励驰骋想象、放胆作文

③ 严加管束

④ 不限题材

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【单选题】语文课程标准要求小学阶段会写汉字数量达到（）。

① 2000个左右

② 2500个左右

③ 3000个左右

④ 3500个左右

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【单选题】（）是从书面语言中获得信息的心理过程。

① 写字

② 拼音

③ 阅读

④ 识字

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【单选题】口语交际教学的双线并进是指多样呈现和（）。

① 两类知识并重

② 独立课型教学

③ 阅读教学

④ 作文教学

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