文员做会议记录时，可以在会议记录中（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 加入自己的主观意见

② 不记录议题

③ 与发言者用词不一致但意思完全一致

④ 对所记内容作评论

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相关题目

【单选题】根据会议记录的简略程度和形式,常见的会议记录可分为：（）

① 详细式会议记录

② 摘要式会议记录

③ 通篇式会议记录

④ A和B

⑤ B和C

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【单选题】记录体是会议记录的主体部分要求写明会议的议题、讨论过程、发言情况和（）等

① 会议的主持人

② 会议的各项决议

③ 说明会议的时间

④ 会议的出席人员

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【判断题】投标预备会会议记录作为招标文件的组成部分，内容若与已发放的招标文件有不一致之处，以招标文件为准。

① 正确

② 错误

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【单选题】不属于会议记录特点的是（）

① 内容完整

② 便存档查证

③ 详略得当

④ 事项单一

⑤ 真实准确

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【多选题】会议记录与会议纪要的区别在于( ) 。

① 写作时间不同

② 作用不同

③ 写法不同

④ 写作主体不同

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【判断题】标底可以与招标文件不一致。（）：。

① 正确

② 错误

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【判断题】会议纪要有法定效力，会议记录则有文献作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】会议记录是归纳整理会议纪要以及部署工作的原始依据。

① 正确

② 错误

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【判断题】仲裁与民事诉讼所遵循的规则和制度是完全不一致的

① 正确

② 错误

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【判断题】会议记录和会议纪要都是对会议情况的记载，两者并没有什么区别。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】接棒跑的传棒方法有立棒式、上挑式和下列哪一项（）

① 平行式

② 下压式

③ 横棒式

④ 随意式

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【判断题】接力跑是一项有快速跑并配有传统接棒技术的集体项目。（）

① 是

② 否

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【判断题】隔离法是只对系统中某个物体进行受力分析。（）

① 是

② 否

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【判断题】我们通常是根据图象来研究函数。（）

① 是

② 否

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【多选题】教师在讲解知识的过程中，设问让学生回答的目的是哪三个（）

① 使学生注意力集中

② 增强学生理解能力

③ 引领学生参与课堂教学

④ 设置难点，考验学生

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【判断题】我们要善于“数学地”思考生活中的问题。（）

① 是

② 否

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【判断题】通过图象去研究性质，可以观察图象得出的性质，这就是数形结合的思想方法。（）

① 是

② 否

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【多选题】在研究函数的性质时，通常要研究哪些性质（）

① 定义域

② 值域

③ 单调性

④ 奇偶性

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【单选题】下列哪项具有提问的问题特性（）

① 思维型

② 适切性

③ 目的性

④ 概括性

⑤ 以上都是

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【判断题】在多媒体技术广泛应用的课堂，板书是没有必要的。（）

① 是

② 否

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