【单选题】【消耗次数：1】
在一种令人愉快的事件取消以后而导致某种行为不再发生的强化方式是（ ）。
①
消退
②
正强化
③
惩罚
④
消极强化
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相关题目
【单选题】
强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式，以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称（ ）。
①
消退
②
负强化
③
惩罚
④
消极强化
【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中，( )是当一操作行为在某种情境或刺激下出现，即时得到一种强化物，如果这种正强化物能够满足行为者的需要，则这一特定的操作性行为的出现机率就会升高。
①
正强化法
②
负强化法
③
惩罚
④
消退
随机题目
【单选题】
与评价中心相比较，发展中心的特点是（ ）。
①
更多关注个体能力的现状
②
对“失败”者的去激励作用是明显的，缺失潜在的发展功能
③
过程中评价与反馈相结合，发展指导与能力评价并行，而且重点在于学习和提高
④
要求与当前工作的适应性问题，强调胜任力
【单选题】
（ ）指为参加培训的学员提供员工或组织如何处理棘手问题的书面描述，让学生分析和评价，提出解决问题的建议和方案的一种培训方法。
①
情景模拟法
②
角色扮演法
③
案例研究法
④
行为示范法
【多选题】
在培训需求分析中，下列属于高层管理者关注的重点的是（ ）。
①
对实现经营目标的重要性？如何支持经营战略？
②
是否愿意培训？花多少钱？
③
那些职能部门和经营单位需要培训？
④
公司拥有具备参与市场竞争所需的知识、技能和能力的雇员么？
⑤
怎么确定需要培训的雇员？