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【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,也就是从()、自我体验和自我调控三个方面展开。
①
自我意识
②
自我认知
③
自我评价
④
自信心
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,包括自我认知、自我体验和()三个方面.
①
自我调控
②
自我发展
③
自我评价
④
自我概念
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【多选题】
学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,也就是从()三个方面展开。
①
自我认知
②
自我体验
③
自我调控
④
自我评价
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【判断题】
学前儿童自我意识教育主要是从自我认知、自我体验和自我调控三个方面展开。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()包括自我意识、自我情感体验和自我调控三个方面。
①
自我体验
②
自我评价
③
自我调控系统
④
自我意识
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【判断题】
从内容上看,自我意识包括自我认识.自我体验和自我调控。
①
正确
②
错误
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【判断题】
自我意识指儿童对自我以及自我与周围关系的意识,包括自我认知、自我情感体验、自我控制等。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前儿童自我意识内容不包括( )。
①
自我意识
②
自我控制
③
自我调节
④
自我评价
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【单选题】
从( )方面的关系来看,自我意识是由自我认知、自我体验和自我调节三个子系统构成的调节
①
真、善、美
②
性 、情 、意
③
知、 情、 善
④
知、情、意
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【单选题】
从内容上看,自我意识可以分为生理自我,心理自我和( )
①
理想自我
②
现实自我
③
社会自我
④
投射自我
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【单选题】
从内容上看,自我意识可以分为生理自我,心理自我和( )
①
理想自我
②
现实自我
③
社会自我
④
投射自我
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随机题目
【判断题】
定基发展速度反映了现象在一定时期内发展的总速度,环比发展速度反映了现象比前一期的增长程度。
①
正确
②
错误
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【多选题】
时期数列的特点有
①
数列中各个指标数值不能相加
②
数列中各个指标数值可以相加
③
数列中每个指标数值大小与其时间长短无直接关系
④
数列中每个指标数值大小与其时间长短有直接关系
⑤
数列中每个指标数值,通常是通过连续不断登记而取得的
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【多选题】
下面哪些分组是按数量标志分组
①
企业按销售计划完成程度分组
②
学生按健康状况分组
③
工人按产量分组
④
职工按工龄分组
⑤
企业按隶属关系分组
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【多选题】
简单随机抽样
①
试用于总体各单位呈均匀分布的总体
②
适用于总体各单位标志变异较大的总体
③
在抽样之前要求对总体各单位加以编号
④
最符合随机原则
⑤
是各种抽样组织形式中最基本最简单的一种形式
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【多选题】
统计整理的方法是
①
统计分组
②
划分经济类型
③
检验统计资料库
④
统计汇总
⑤
编制表统计
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【多选题】
要了解某地区的就业情况
①
全部成年人是研究的总体
②
成年人的总数是统计指标
③
成年人口就业率是统计标志
④
反映每个人特征的职业是数量指标
⑤
某人职业是教师是标志表现
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【单选题】
对某地区工业企业职工状况进行了解,统计总体是
①
该地区全部工业企业
②
每个工业企业
③
该地区全部工业企业的全部职工
④
每个工业企业的全部职工
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【判断题】
在社会化的磨合阶段,个人形成对企业的初步印象。
①
正确
②
错误
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【判断题】
事后评估的重点是确定受训员工知识、技能和态度方面的变化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
绩效考评的活动过程,不仅仅着眼于员工个体绩效的提高,而且还注重员工绩效与组织绩效的有机结合,最终实现企业总体效率和效能的提高。
①
正确
②
错误
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