【单选题】【消耗次数:1】
()幼儿在同伴交往中的行为表现既不特别主动、友好,也不特别不主动或不友好
受欢迎型
一般型
被忽视型
被拒绝型
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相关题目
【判断题】 被忽视型幼儿在同伴交往中的行为表现既不特别主动、友好,也不特别不主动或不友好。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()幼儿和受欢迎型幼儿一样,喜欢交往,他们在交往中活跃、主动,但常采取不友好的交往方式
①  受欢迎型
②  一般型
③  被忽视型
④  被拒绝型
【判断题】 被拒绝型幼儿不喜欢交往,常常独处或一个人活动,很少对同伴表现出友好、合作的行为,也很少表现出不友好、侵犯性的行为。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()幼儿不喜欢交往,常常独处或一个人活动,很少对同伴表现出友好、合作的行为,也很少表现出不友好、侵犯性的行为。
①  受欢迎型
②  一般型
③  被忽视型
④  被拒绝型
【多选题】 建设资源节约型、环境友好型社会的举措有()
①  A发展资源节约型、环境友好型社会的经济体系
②  B推进适应资源节约型、环境友好型社会的体制和机制创新
③  C大力开展科技创新
④  D优化国土空间开发格局
【多选题】 建设资源节约型、环境友好型社会的举措有()
①  A推进适应资源节约型、环境友好型社会的体制和机制创新
②  B大力开展科技创新
③  C优化国土空间开发格局
④  D发展资源节约型、环境友好型社会的经济体系
【判断题】 被拒绝型幼儿通常有不良的社会印象,容易遭到同伴的排斥。
①  正确
②  错误
【单选题】 建设资源节约型,环境友好型社会的主要途径是()。
①  发展循环经济
②  发展绿色经济
③  发展低碳经济
④  发展知识经济
【单选题】 在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于( )方面的适应能力
①  主动性
②  人际交往
③  独立性
④  规则意识
【多选题】 下列选项中,属于民主型教师的行为表现为( )。
①  重视集体的作用
②  给学生完全的自由
③  教师决定一切
④  鼓励学生发表意见
随机题目
【单选题】 法律关系是由( )三要素构成的。
①  主体、客体、内容
②  经济管理、经济协作、法律责任
③  法人、经济合同、经济权益
④  当事人、经济行为、经济利益
【单选题】 法律关系的终止,是指法律关系主体之间的权利义务不复存在,彼此丧失了约束力。下列法律关系终止原因中,可以归属自然终止的是( )。
①  施工工人工作受伤,就赔偿问题与所属企业达成协议
②  建设单位依法解除其与施工企业之间的承包合同
③  施工单位虽然已完成施工任务,但是其所建设之项目有质量瑕疵
④  合同债务人通过履行合同的目的实现
【单选题】 ( )是引起债权债务关系发生的最主要最普遍的根据。
①  侵权行为
②  合同
③  无因管理
④  不当得利
【单选题】 所有权人因所有权被侵害而请求保护时,有一种保护方法是必须适用的,那就是( )。
①  排除妨碍或停止侵害
②  赔偿损失或返还不当得利
③  确认所有权
④  恢复原状或返还原物
【单选题】 债与物权的内容不同。债权及其实现符合以下( )的描述。
①  是绝对权,需要义务主体协助
②  是相对权,需要义务主体协助
③  是相对权,不需要义务主体协助
④  是绝对权,不需要义务主体协助
【单选题】 法律行为主体只有取得了( )以后做出的民事行为才会被法律所认可。
①  民事权利
②  法律规定的行为资格
【单选题】 专利权的客体包括( )。
①  发明
②  技术秘密
③  计算机软件
【单选题】 行政责任的承担方式包括行政处罚和( )。
①  行政许可
②  行政处分
③  行政复议
④  行政诉讼
【单选题】 按照规定,建设单位应当在领取施工许可证的( )内开工。
①  3个月
②  1个月
③  2个月
④  4个月
【单选题】 建设工程开工前,由( )向建设行政主管部门领取施工许可证后,方可开工。
①  设计单位
②  建设单位
③  监理单位
④  施工单位