【单选题】【消耗次数:1】
1900年前后形成的“进步教育运动”的主要代表是( )。
乌申斯基
杜威
皮亚杰
布鲁纳
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相关题目
【单选题】 俄国教育家乌申斯基的教育代表作是
①  《教育论》
②  《普通教育学》
③  《人是教育的对象》
④  《教育漫话》
【单选题】 1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①  《大教学论》
②  《人是教育的对象》
③  《教育心理学》
④  《教育心理大纲》
【单选题】 1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①  《大教学论》
②  《人是教育的对象》
③  《教育心理学》
④  《教育心理大纲》
【单选题】 以杜威为代表的“进步教育”运动,导火索是(  ).
①  第一次科技革命
②  第三次科技革命
③  第四次科技革命
④  第二次科技革命
【多选题】 俄国教育家乌申斯基关于幼儿教育的代表作有()等,编写了小学俄语教材()。
①  《论公共教育的民族性》
②  《儿童世界》
③  《人是教育的对象——教育人类学初探》
④  《祖国语言》
【单选题】 乌申斯基是()国教育学体系的奠基人之一。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 俄国著名教育家乌申斯基所倡导的()思想,成为俄国学前教育思想的最重要的原则。
①  “教育大众化”
②  “教育的民族性”
③  “教育的适应性”
④  “教育的特殊性”
【多选题】 作为进步教育的代表,杜威提出的基本主张包括:()。
①  学校即社会
②  教育即生活
③  教师中心
④  儿童中心
【单选题】 ()是杜威实用主义教育思想最系统和最集中的阐述,是美国进步主义教育运动的指导纲领。
①  《我的教育信条》
②  《民主主义与教育》
③  《学校与社会》
④  《经验与教育》
【判断题】 乌申斯基说:“不论教育家怎样的研究教育教学理论,如果他没有教育机智,那么他就不能成为一个优秀的教育实践者”。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 《经典释文》的作者是
①  毛亨
②  郑玄
③  孔颖达
④  陆德明
【单选题】 《中原音韵》的作者是
①  陆法言
②  陈彭年
③  周德清
④  顾炎武
【多选题】 哪些书的注解不属于孔颖达的《五经正义》
①  《尚书》
②  《诗经》
③  《公羊传》
④  《谷梁传》
【多选题】 “读若”“读为”这两个注解术语的作用有
①  说明被释词所指的范围
②  注音
③  说明被释词在句子中的特殊含义
④  用本字来说明通假字
【多选题】 “死”的委婉表达有
①  百岁之后
②  宫车晏驾
③  捐馆
④  山陵崩
【多选题】 哪些书的注解不在《十三经注疏》中
①  《老子》
②  《诗经》
③  《孟子》
④  《庄子》
【判断题】 如果近体诗一联诗的出句的平仄是“仄仄平平仄”,那么它的对句的平仄是“平平仄仄平”。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果近体诗上一联的对句的平仄是“仄仄仄平平”,那么它的下一联的出句的平仄是“平平平仄仄”。
①  正确
②  错误
【判断题】 反切的原理是反切上字取韵母和声调,反切下字取声母,拼合在一起就是被切字的读音。
①  正确
②  错误
【判断题】 杜甫的《登高》是四联都用对仗的。
①  正确
②  错误