幼儿园保教工作管理的核心是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

幼儿园保教工作管理的核心是（）。

① 教师管理

② 幼儿管理

③ 总务管理

④ 保教质量管理

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相关题目

【多选题】 <p>幼儿园保教常规工作管理的内容（）</p>

① 合理调配包教管理人员

② 指定幼儿园保教常规工作管理制度

③ 科学决策，制订保教战略目标

④ 制订保教工作计划

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【单选题】幼儿园管理任务中的理顺关系，提高保教工作质量包括( )。

① 垂直关系和内部关系

② 外部关系和平行关系

③ 内部关系和外部关系

④ 平行关系和垂直关系

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【单选题】保教工作和（）共同组成幼儿园管理的系统工程。

① 管理工作

② 制度建设

③ 环境创设

④ 总务工作

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【单选题】幼儿园保教工作管理过程的基本特性不包括( )。

① 整体性

② 递进性

③ 大环套小环

④ 逻辑性

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【单选题】 ( )是幼儿园保教工作的核心。

① 保教结合

② 为家长服务

③ 双重任务

④ 多重任务

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【简答题】 <p>简述幼儿园保教常规工作管理的内容与程序。</p>

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【单选题】幼儿园保教队伍管理中，要尽可能关注教师的( )。

① 兴趣

② 需要

③ 爱好

④ 习惯

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【单选题】幼儿园行政工作包括( )和总务后勤管理。

① 保教视导管理

② 保教监督管理

③ 保教指导管理

④ 保教具体管理

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【单选题】幼儿园保教队伍管理中，以下说法不正确的是（）。

① 严厉批评教职工

② 关心体谅教职工

③ 欣赏赞美教职工

④ 尊重信任教职工

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【单选题】（）是幼儿园保教工作的开始。

① 计划

② 评价

③ 发展

④ 总结

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随机题目

【多选题】探索性研究的方法主要有（）

① 确定课题

② 查阅文献

③ 形成观点搜集资料

④ 咨询

⑤ 搜集资料

⑥ 实地考察

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【多选题】探索性研究的一般方法有（）。

① 查阅文献

② 咨询活动

③ 实地考察

④ 确定课题

⑤ 概念操作化

⑥ 理论建构

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【多选题】一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即（）。

① 确定课题阶段

② 准备阶段

③ 设计调查方案阶段

④ 调查阶段

⑤ 分析阶段

⑥ 总结阶段

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【单选题】只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（）。

① 离散变量

② 自变量

③ 连续变量

④ 因变量

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【单选题】对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是（）。

① 定类测量

② 定序测量

③ 定距测量

④ 定比测量

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【单选题】社会测量的四个层次之间有兼容性，它们按照由低到高的顺序应当是（）。

① 定比测量、定距测量、定序测量、定类测量

② 定类测量、定序测量、定距测量、定比测量

③ 定类测量、定距测量、定序测量、定比测量

④ 定序测量、定类测量、定距测量、定比测量

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【单选题】历时七年之久完成社区研究杰作《定社会概况调查》的我国著名社会学家是（）。

① 费孝通

② 陈翰笙

③ 李景汉

④ 陶孟和

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【多选题】按调查对象的范围，社会调查研究的类型主要有（）。

① 普查

② 抽样调查

③ 重点调查

④ 典型调查

⑤ 个案调查

⑥ 会议调查

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【多选题】纵贯研究的主要形式有（）。

① 预测性研究

② 趋势研究

③ 同期群研究

④ 追踪研究

⑤ 截面研究

⑥ 历时研究

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【多选题】目前，人们大都按照美国著名社会学家拉扎斯菲尔德的主张，将概念的具体化和操作化的过程分为以下阶段（）。

① 概念的形成

② 概念的筛选

③ 概念的界定

④ 概念的分解

⑤ 选择测量指标

⑥ 、编制综合指标

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