幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为（）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 终期目标年龄阶段目标和活动目标三个层次

② 终期目标和年龄阶段目标二个层次

③ 年龄阶段目标和活动目标二个层次

④ 终期目标和活动目标二个层次

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】教育目标包括教育目的、培养目标和教学目标三个层次。(?? )

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】在设计科学教育活动目标时，其内容和要求在方向上应与阶段目标和终期目标相一致。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】处于学前儿童语言教育目标第二层次的是（）。

① 学前儿童语言教育总目标

② 年龄阶段目标

③ 活动目标

④ 学期目标

查看完整题目与答案

【判断题】学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】学前儿童科学教育目标的层次分为（）。

① 总目标

② 年龄阶段目标

③ 单元目标

④ 活动目标

查看完整题目与答案

【判断题】目标是一个比较抽象的概念，不同的环境目标具有不同的层次或者属性，最为常见的是按目标的层次组织目标、团队目标和个人目标三种。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园教育目标的层次结构不包括( )

① 各年龄班的教育目标

② 学前教育总目标

③ 学生性格目标

④ 短期目标

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】（）是指对语言文字的正确、敏锐、丰富的感受力。

① 语感

② 阅读理解

③ 阅读体验

④ 阅读欣赏

查看完整题目与答案

【单选题】 1923年颁布的（）对口语教学的程序、方法和目标第一次做出了详细的规定。

① 《小学校教则及课程表》

② 《新学制课程标准纲要小学国语课程纲要》

③ 《小学国语科课程标准》

④ 《小学课程标准国语》

查看完整题目与答案

【单选题】以下关于课外阅读表述不正确的是（）。

① 课外阅读可为作文训练提供可资借鉴的技法和范例

② 课外阅读可为作文提供广阔的智力背景

③ 教师应推荐图书、提示方法

④ 课外阅读就是随便学生阅读任何内容

查看完整题目与答案

【判断题】教师的权利是学校的权利，教师的义务是学校的义务。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】热爱教育事业，是取得教师资格的基本条件。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】教师资格制度，是指国家对教师实行的一种特定的职业认可和许可制度。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】以下哪一项不属于教师的义务（）。

① 遵纪守法

② 教育教学

③ 进修培训

④ 保护学生

查看完整题目与答案

【判断题】教师享有参与教育管理的民主权利，体现了教师在学校教育工作中的主人翁地位。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】国家规定的教师的法律权利、义务及教师资格制度等属于我国关于教师的基本制度。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩是教师的义务。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案