科学教育是系统传授数学、自然科学知识，实现人的社会化的教育活动。

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相关题目

【单选题】最早把自然科学知识纳入教学内容的学派是（）。

① 儒家

② 道家

③ 法家

④ 墨家

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【单选题】科学的内容必须具有（）性，这是自然科学本身的特点和科学教育的性质决定的

① 启蒙

② 时代

③ 系统

④ 科学

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【判断题】科学教育必须具有科学性这是由自然科学本身的特点所决定的

① 正确

② 错误

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【判断题】广义的科学小品也称知识小品，题材涉及社会科学与自然科学的一切领域。

① 正确

② 错误

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【判断题】中医学属于自然科学的范畴

① 正确

② 错误

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【多选题】从自然科学层面上来讲生态科学主要涵盖（）

① A地理生态学

② B环境生态学

③ C微生物生态学

④ D生态工程学

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【多选题】从自然科学层面上来讲生态科学主要涵盖？

① 地理生态学

② 环境生态学

③ 微生物生态学

④ 生态工程学

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【判断题】科学教育是学习高深的科学知识，对于幼儿来说太难了。

① 正确

② 错误

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【单选题】教育是实现人的社会化的　　

① 重要形式

② 最有效形式

③ 惟一形式

④ 辅助形式

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【单选题】根据区域科学教育活动的内容，可以把它划分为自然角科学教育活动、科学活动区教育活动和（）。

① 阅读角教育活动

② 数学角教育活动

③ 建构区教育活动

④ 游戏区教育活动

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随机题目

【单选题】稳定性是指构件在外力作用下（）

① 不发生断裂

② 不产生变形

③ 保持原有平衡状态

④ 保持静止

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【单选题】矩形截面杆受扭时，横截面上的最大剪应力发生在（）

① 长边中点

② 短边中点

③ 角点

④ 形心

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【单选题】两端受扭矩作用。直径为D时，轴内的最大剪应力为τ。若轴的直径改为D/2，其它条件不变，则轴内的最大剪应力为（）

① 8τ

② τ/8

③ 16τ

④ τ/16

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【单选题】物体受力作用而发生变形，当外力去掉后又能恢复原来形状和尺寸的性质称为（）

① 弹性

② 塑性

③ 刚性

④ 稳定性

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【单选题】一端自由，自由端受集中荷载P的作用。若梁的横截面和P力作用线如图2，则该梁的变形状态为（）

① 平面弯曲

② 斜弯曲+扭转

③ 平面弯曲+扭转

④ 斜弯曲

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【单选题】空心圆，`若其他条件相同，比较材料用量，则（）

① 正方形截面最省料

② 圆形截面最省料

③ 空心圆截面最省料

④ 三者用料相同

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【单选题】关于平面图形的结论中，错误的是（）

① 图形的对称轴必定通过形心

② 图形两个对称轴的交点必为形心

③ 图形对对称轴的静距为零

④ 使静矩为零的轴必为对称轴

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【单选题】均匀性假设认为，材料内部各点相同的是（）

① 应力

② 应变

③ 位移

④ 力学性质

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【单选题】图1（a）和（b）为材料相同的悬臂梁，（a）梁最大挠度是（b）梁的（）

① 1/4倍

② 1/2倍

③ 2倍

④ 4倍

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【单选题】关于梁转角描述错误的是（）

① 横截面绕中性轴转过的角位移

② 变形前后同一横截面间的夹角

③ 横截面绕梁轴线转过的角度

④ 挠曲线的切线与轴向坐标轴间的夹角

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