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【判断题】【消耗次数:1】
汉字是记录语素的,汉语的语素多是单音节的,所以汉字可以看做是音节文字。
①
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②
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相关题目
【判断题】
语素是最小的语音语义结合体,汉语的语素又以单音节为主,所以汉语中每个音节都有意义。
①
正确
②
错误
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【判断题】
单纯词是由单音节语素构成的
①
正确
②
错误
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【简答题】
世界上的文字基本上可以分为两大类:一类是[填空]文字,一类是[填空]文字。汉字是[填空]体系的文字。由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的,所以又被称为是[填空]文字。
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【判断题】
汉字代表的是汉语的语素,所以每一个汉字都记录汉语中的一个语素。
①
正确
②
错误
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【判断题】
汉字是代表音节的,因此汉字同日文的假名一样,是一种音节文字。
①
正确
②
错误
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【判断题】
汉字和日文的假名一样,是一种音节文字。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
古汉语中单音节词占多数。
①
正确
②
错误
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【单选题】
属于音节文字的是?
①
俄语文字
②
日语的汉字
③
日语的假名
④
中国西双版纳的东巴文字
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【单选题】
大多数汉字同汉语语素都有对应联系,但?汉字不能独立表示语素。
①
A. 公 私 大 概 和
②
B. 凰 蜘 逍 徘 萄
③
C. 广 会 奋 三 结
④
D. 回 顾 户 南 国
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【单选题】
下列属于音节文字的是()。
①
希腊文
②
阿拉伯文
③
日文中的假名
④
汉字
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随机题目
【单选题】
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
①
A、不同的学习结果
②
B、学习层次的高低
③
C、学习情境的简繁
④
D、学习水平的优劣
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【单选题】
普雷马克原理是指( )
①
A、用低频活动作为高频活动的强化物
②
B、用高频活动作为低频活动的强化物
③
C、用低频活动作为低频活动的强化物
④
D、用高频活动作为高频活动的强化物
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【单选题】
“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )
①
A、学习迁移
②
B、创造性
③
C、发现教学法
④
D、学会学习
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【多选题】
桑代克总结的学习规律( )
①
A、准备律
②
B、练习律
③
C、效果律
④
D、结构率
⑤
E、程序率
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【多选题】
学习动机是由哪些方面构成的( )
①
A、学习需要
②
B、诱因
③
C、家长赞许
④
D、教师认可
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【多选题】
下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
①
A、情境学习
②
B、接受学习
③
C、个别化教学
④
D、支架式教学
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【多选题】
学习动机是由哪些方面构成的( )
①
A、学习需要
②
B、诱因
③
C、家长赞许
④
D、教师认可
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【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单向思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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【多选题】
根据维果斯基的观点,心理机能由低级向高级发展的标志有( )
①
A、心理活动的随意技能
②
B、心理活动的个性化
③
C、形成符号为中介的心理结构
④
D、心理活动的抽象-概括技能
⑤
D、心理活动的生物遗传性
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【单选题】
先行组织者教学技术常用于( )
①
A、发现学习
②
B、接受学习
③
C、个别化学习
④
D、掌握学习
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