“母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底孱潺的水声，知道在走我的路。”用了双关的修辞手法。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【单选题】 “蓝桥春雪君归日，秦岭秋风我去时”一句中运用了（）修辞手法。

① 拟人

② 比喻

③ 对比

④ 比拟

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【判断题】 “他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。”用的是比喻的修辞手法。

① 正确

② 错误

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【单选题】《汉宫秋》中主要运用了（）修辞手法。

① 比喻

② 借代

③ 顶针

④ 互文

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【单选题】下列网络稿件标题中采用了拟人化修辞手法的是（）。

① 《计算机也要“扫盲”了》

② 《我科学家在兔耳上复制出“人耳”》

③ 《天津：“卡”在节日好尴尬》

④ 《中俄美新世纪将上演新版“三国演义”》

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【单选题】网络标题《健康杯“喝出”不健康》采用了（）修辞手法。

① 比喻

② 对比

③ 借代

④ 拈连

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【单选题】李清照“人比黄花瘦”这句词运用了（）修辞手法。

① 比喻

② 夸张

③ 拟人

④ 对比

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【单选题】毛泽东受到万安暴动“敌来我走，敌走我追，敌住我打”战术的启发，提炼出了“敌来我走，（），敌退我追”的新十二字口诀。

① 敌退我追

② 敌进我进

③ 敌退我退

④ 敌驻我扰

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【判断题】 “刀不磨要生锈，人不学要落后。”用了比喻和对偶两种修辞手法。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “桌子我都擦干净了”中的“擦”，受事为（）

① 桌子

② 我

③ 干净

④ 都

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【单选题】 “我的心震盲了我的听。你怎还不来？希望在每一秒钟上允许开花。”出自诗歌（）

① 《新月与白云》

② 《我等候你》

③ 《天狗》

④ 《发现》

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【判断题】教学的中介性是指，不管是教学的意向，还是师生双边互动的形式或教学的具体内容，都必须符合一定文化体系中伦理规范的要求，采取一种学生在道德上能接受的方式来进行。

① 正确

② 错误

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【判断题】自由作为人的类本性是人们凭借感官就能够感受和认识的它是一种对人的存在状态进行感性沉思的结果。

① 正确

② 错误

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【判断题】人是有理性的，但是人的理性是需要发展和训练的，而且也是必须进行发展和训练的。

① 正确

② 错误

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【判断题】只要给予每一个学生以充分的学习自由，他们的身心各个方面的潜在的发展倾向就会表现出来，从而沿着一条自我实现的道路前进。

① 正确

② 错误

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【判断题】一般而言，教学内容的组织本身是具有一定的逻辑结构，并具有一定的经验意义、历史意义或实践意义的。

① 正确

② 错误

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【判断题】人是有理性的，这种理性是先天的或先验的，而不是在后天的社会文化中逐渐形成的。

① 正确

② 错误

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【判断题】康德在研究伦理问题时提出“实践理性”，认为实践理性说明的是人的认识由感性到知性再到理性的过程，它以经验为前提，寻求“知识”的普遍性和绝对性。

① 正确

② 错误

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【判断题】真正的个人德行，必须在一个自由的社会和自由的精神状态下才有可能形成。

① 正确

② 错误

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【多选题】所谓理性的教学是与“非理性的教学”相对应而言的，指教学的（）( ) ( )及( )等各个环节对于教师和学生双方来说，都是经过理性的思考和理解的，具有充分的合理性辩护。

① 目的

② 内容

③ 评价

④ 过程

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【多选题】衡量一个社会公正与否的标准多种多样，罗尔斯提出了三项基本原则，分别是

① 补偿原则

② 平等原则

③ 差别原则和机会的公正平等原则

④ 公正原则

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