【单选题】【消耗次数:1】
下列汉语拼音和国际音标对应正确的一组是哪个?
ê-[e]
j-[y]
h-[x]
b-[b]
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相关题目
【单选题】 汉语拼音中的ü、c、h,国际音标分别写作哪个?
①  [u]、[c]、[h]
②  [y]、[ts]、[x]
③  [u]、[ch]、[h]
④  [x]、[y]、[k]
【单选题】 汉语拼音方案中的ü在国际音标中用字母?表示。
①  A.y
②  B. x
③  C.u
④  D.V
【单选题】 汉语拼音字母b.d.ɡ发音不同是由于?
①  发音体不同
②  发音方法不同
③  共鸣器形状不同
④  舌位前后不同
【多选题】 汉语拼音方案包括( )。
①  A.字母表,包括26个拉丁字母,使用中“V”字母只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。
②  B.声母表,包括21个辅音声母,其中用双字母表示的声母3个。
③  C.韵母表,普通话有39个韵母,但韵母表里只收录35个韵母。
④  D.声调符号和隔音符号:声调符号采用四个反映普通话音节音高变化曲线的记音符号;隔音符号,用“’”来补充区别音节界限。
【多选题】 汉语拼音方案包括( )。
①  字母表,包括26个拉丁字母,使用中“V”字母只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。
②  声母表,包括21个辅音声母,其中用双字母表示的声母3个。
③  韵母表,普通话有39个韵母,但韵母表里只收录35个韵母。
④  声调符号和隔音符号:声调符号采用四个反映普通话音节音高变化曲线的记音符号;隔音符号,用“’”来补充区别音节界限。
【单选题】 汉语拼音方案是以哪个字母为基础制订的?
①  英语
②  法语
③  拉丁
④  希腊
【单选题】 汉语拼音字母采用的是_________________。
①  英文字母
②  拉丁字母
③  法文字母
④  俄文字母
【多选题】 汉语拼音字母采用的是?
①  拉丁字母
②  罗马字母
③  英文字母
④  法文字母
【单选题】 汉语拼音字母采用的是?
①  英文字母
②  拉丁字母
③  法文字母
④  俄文字母
【判断题】 普通话音节“花”的声母,国际音标用符号[x]表示。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向,那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动,注重幼儿园环境的创设,注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握,并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
①  正确
②  错误
【判断题】 在较低结构化的综合性课程中,也存在着教师计划为主的教育活动,教师在课程计划和实施的过程中,不同程度地从儿童的反馈中调整自己的原定计划。这种倾向在单元教学中体现得较为明显。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园课程与其他各级各类课程最明显的差别在于要求教育者更多的关注个体儿童的发展水平。
①  正确
②  错误
【单选题】 在课程目标的不同价值取向中,()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向,并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  预设性目标
【单选题】 ()提出了课程编制的过程模式。
①  艾斯纳
②  杜威
③  斯坦豪斯
④  艾泰勒
【单选题】 受唯理论哲学思想影响的是()。
①  蒙台梭利课程
②  福禄贝尔设计的恩物
③  方案教学
④  直接教学模式
【单选题】 幼儿园课程的特点不包括
①  个体适宜性
②  整体性
③  实践性
④  标准化
【单选题】 幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题。
①  为什么教
②  如何教
③  教什么
④  教得怎么样
【单选题】 以经验维度界定课程,起源于( )。
①  皮亚杰的认知发展理论
②  杜威的进步主义教育思想
③  弗洛伊德的精神分析理论
④  迪卡尔的唯理论
【单选题】 根据行为主义理论,幼儿园课程
①  应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
②  应该既能适合儿童的发展,又能对儿童的认知具有挑战性
③  应通过强化塑造儿童的行为
④  应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景