从产生声音的角度来看引起音质的不同主要是发音体、发音方法、发音部位三个方面。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】发音时候两个发音部位靠近，形成窄缝，让气流从窄缝中挤出的音是？

① 塞音

② 擦音

③ 塞擦音

④ 边音

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【判断题】 n、l的不同主要是发音方法的不同。

① 正确

② 错误

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【单选题】语音学把发辅音时发音器官（）的部分叫“发音部位”。

① 产生气流

② 发生振动

③ 形成阻碍

④ 发出声音

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【判断题】 n和l的发音部位和发音方法不同，所以它们是两个不同的音，不应该将它们发成同一个音。

① 对

② 错

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【单选题】下列辅音中，发音部位与其它不同的一个是（）

① [ k ]

② [ kh ]

③ [ x ]

④ [ n ]

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【单选题】 zh、ch、sh、r四个辅音的发音部位是？

① 舌尖前

② 舌尖中

③ 舌尖后

④ 舌面

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【多选题】声母按照发音部位分类，舌尖中音包括（）。

① d

② t

③ n

④ l

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【单选题】 d、t、n、l四个辅声的发音部位是（）

① 舌尖前

② 舌面

③ 舌尖中

④ 舌尖后

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【判断题】三十六字母根据发音部位的不同，有清和浊两大类。

① 正确

② 错误

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【单选题】三十六字母表中，精清从心邪的发音部位是

① 齿头

② 正齿

③ 舌头

④ 舌上

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随机题目

【单选题】训练学前儿童用筷子，是使用了( )对儿童进行社会教育。

① 陶冶法

② 实践法

③ 参观法

④ 行为练习法

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【单选题】运用行为评价法对儿童进行社会教育，不需要注意( )。

① 行为评价法应以正向引导为主

② 行为评价要及时、一致

③ 评价可以稍后进行

④ 评价要具体，避免空泛

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【单选题】学前儿童社会教育的途径，不包括( )。

① 电视、媒体的教学活动

② 幼儿园的专门教育活动

③ 幼儿园的随机教育活动

④ 家庭、社区的教育活动

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【单选题】教学活动的最大特点是( )。

① 有目的、有计划

② 广泛性

③ 全体性

④ 发展性

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【单选题】教学活动设计首先要有( )。

① 完善的教学总结

② 精心设计的教学环节

③ 明确的教学目标

④ 明确重点、难点

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【单选题】 ( )不属于儿童社会教育在其他领域活动中的随机教育。

① 挖掘其他领域教育内容中所蕴涵的社会教育要素

② 把其他领域的教育作为社会教育的一种手段

③ 把其他领域的教育全部作为社会教育的内容

④ 其他领域的活动组织方式具有社会教育的意义

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【单选题】学前儿童社会教育活动设计的基本原则，不包括( )。

① 发展性原则

② 活动性原则

③ 整合性原则

④ 主体性原则

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【单选题】 ( )是要为儿童创造社会实践的机会，并将学习内容与儿童的生活练习起来。

① 主体性原则

② 发展性原则

③ 活动性原则

④ 整合性原则

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【单选题】学前儿童社会教育主题方案设计基本步骤，不包括( )。

① 主题的确立

② 主题目标的设计

③ 主题内容的选择

④ 主题内容的实施

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【单选题】学前儿童社会教育主题方案设计中主题的确立，不包括( )。

① 从传递社会知识经验的角度设计主题

② 从儿童生活事件中挖掘主题

③ 从儿童的需要中挖掘主题

④ 从儿童问题行为中发生主题

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