【单选题】【消耗次数:1】
下列“非虚构文学”作品作者是贾平凹的是:
《中国在梁庄》
《羊道》
《中国,少了一味药》
《定西笔记》
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相关题目
【单选题】 下列非虚构作品中曾获《人民文学》2010年度“非虚构作品奖”,并引发中国“非虚构文学”讨论热的是:
①  《中国在梁庄》
②  《中国,少了一味药》
③  《定西笔记》
④  《拆楼记》
【单选题】 下列不属于李娟“非虚构作品”“羊道”系列的是:
①  《羊道·春牧场》
②  《羊道·夏牧场》
③  《羊道·秋牧场》
④  《羊道·冬牧场》
【单选题】 下列“非虚构文学”作品中,最早被作者卡波特自己称为“非虚构小说”的是:
①  《冷血》
②  《夜幕下的大军》
③  《刽子手之歌》
④  《根》
【简答题】 [填空1]是一部非虚构作品,曾获《人民文学》2010年度“非虚构作品奖”,并引发中国“非虚构文学”讨论热。
【单选题】 最早被称之为“非虚构小说”的作品是:
①  杜鲁门·卡波特的《冷血》
②  梁鸿的《中国在梁庄》
③  贾平凹的《定西笔记》
④  慕容雪村的《中国,少了一味药》
【单选题】 以下选项中属于贾平凹的散文作品有()
①  《秦腔》
②  《我与地坛》
③  《随想录》
④  《怀念萧珊》
【多选题】 非虚构文学的文体特征是:
①  写作者的个人身份与民间立场
②  重视故事
③  作者“在场”,警惕成见
④  忠实于“真实”,追求现场感
【多选题】 从广义上来说,下列哪些文体属于非虚构文学?
①  非虚构小说
②  新闻报道.
③  报告文学、传记、文学回忆录、口述实录文学
④  .纪实性散文、游记
【多选题】 下列属于非虚构创作的元素的是:
①  戏剧化的场景
②  充分记录对话
③  细节记述
④  多元化视角
【判断题】 “味”包括单一味和复合味 ( )
①  正确
②  错误
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【判断题】 安徽高校继续教育合作联盟首批成员单位有52所。
①  正确
②  错误
【单选题】 对于课程超市主要面向的学习对象,说法最准确的是?
①  高校继续教育学生
②  社会学员
③  已通过成人高考的学生
④  高校继续教育学生和社会学员
【单选题】 学习者可通过点击登陆界面右上角“笑脸”图标进入哪个模块,查看个人课程的最终成绩。
①  我的项目
②  课程超市
③  我的课程
④  我的订单
【单选题】 “高等学历继续教育远程化教学模式改革与信息化建设项目”是基于什么项目立项建设的?
①  安徽省自然科学基金项目
②  安徽省人文社科基金项目
③  安徽省高等教育振兴计划项目
④  安徽省社科联基金项目
【判断题】 学分银行主要有学分认证、学分累积、学分转换(兑换)三大功能。
①  正确
②  错误
【判断题】 园区建设实践于2015年获“安徽信息化十件大事提名奖”。
①  正确
②  错误
【单选题】 “安徽继续教育在线”平台由哪所高校承建?
①  安徽大学
②  安徽农业大学
③  安徽开放大学
④  合肥学院
【单选题】 学习课程超市的操作流程是?
①  首页-登录账号-课程超市-选择课程-支付课程-学习课程
②  首页-课程超市-选择课程-支付课程-登录账号-学习课程
③  首页-登录账号-我的课程-选择课程-支付课程-学习课程
④  首页-我的课程-登录账号-选择课程-支付课程-学习课程
【单选题】 学习者可在学分银行网站提交成绩存入申请,持( )到学分银行分部办理存入手续,经学分银行认定后的成绩存入学分银行。
①  学历证书
②  学历证书原件
③  成绩
④  学历教育成绩证明原件
【单选题】 关于“课程超市”,下列说法正确的是?
①  “课程超市”一词是借用经营学的概念,将学习平台作为商品,课程作为超市
②  “课程超市”一词是借用经营学的概念,将课程作为商品,学习平台作为超市
③  课程超市不能与学分银行系统实现数据互联互通
④  因为社会学员不是在籍学生,所以不能学习课程超市中的课程