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【判断题】【消耗次数:1】
从狭义角度看,所谓“非虚构”专指美国20世纪60至70年代兴盛的非虚构小说、新闻报道等文体类型。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
从广义上来说,下列哪些文体属于非虚构文学?
①
非虚构小说
②
新闻报道.
③
报告文学、传记、文学回忆录、口述实录文学
④
.纪实性散文、游记
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【多选题】
非虚构文学的文体特征是:
①
写作者的个人身份与民间立场
②
重视故事
③
作者“在场”,警惕成见
④
忠实于“真实”,追求现场感
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【单选题】
下列“非虚构文学”作品中,最早被作者卡波特自己称为“非虚构小说”的是:
①
《冷血》
②
《夜幕下的大军》
③
《刽子手之歌》
④
《根》
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【单选题】
下列非虚构作品中曾获《人民文学》2010年度“非虚构作品奖”,并引发中国“非虚构文学”讨论热的是:
①
《中国在梁庄》
②
《中国,少了一味药》
③
《定西笔记》
④
《拆楼记》
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【判断题】
全球定位系统是美国从20世纪70年代开始研制的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
20世纪60年代,风行美国的一个现代主义小说流派是?
①
荒诞派
②
新小说派
③
隐逸派
④
黑色幽默
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【单选题】
( )阶段大致从19世纪后期一直到20世纪70年代。
①
学科创新
②
知识积累
③
体系凝构
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【简答题】
[填空1]是一部非虚构作品,曾获《人民文学》2010年度“非虚构作品奖”,并引发中国“非虚构文学”讨论热。
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【单选题】
激进女权主义诞生于20世纪60年代末70年代初的( )。
①
美国
②
英国
③
中国
④
日本
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【多选题】
20世纪70年代至今的大气污染变化类型有()。
①
A.煤烟型污染
②
B.混合型污染
③
C.复合型污染
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随机题目
【判断题】
在与家长的沟通中,教师始终处于权威地位,无法达到真正的交流合作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼小衔接就是把小学部分学习内容提前教给学前儿童。
①
正确
②
错误
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【判断题】
忽视阶段之间的过渡,是造成幼儿园与小学不衔接的根本原因。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼小衔接的渐进性是指从幼儿园之初就开始逐步做衔接工作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
世界各国对衔接教育的内涵认识完全不一致,做法也不尽相同。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园应时刻注意与家庭加强联系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前教育作为一种社会现象,是社区生活的有机构成部分。
①
正确
②
错误
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【判断题】
家园合作有利于学前教育整体功能的发挥,提高教育的整体效率。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前期是指孩子入幼儿园之前。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前教育只有做好与家庭教育的衔接和合作,才能为儿童的成长创造更好的环境。
①
正确
②
错误
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