【多选题】【消耗次数:1】
马克思主义中国化的目标是()。
解决中国间题
调动一切积极因素,为社会主义建设服务
创造些新的东西
.统一全党思想
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【判断题】 调动一切积极因素为社会主义事业服务是党关于社会主义建设的一条极为重要的方针.
①  正确
②  错误
【判断题】 马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国实际问题
①  正确
②  错误
【单选题】 马克思主义中国化的本质是( )。
①  马克思主义的科学性的体现
②  一个以中国国情为基础的全新理论
③  用现成的马克思主义理论直接解答中国的现实问题
④  用马克思主义基本理论指导中国革命和建设,并在这个过程中发展马克思主义
【单选题】 马克思主义中国化的本质是( )
①  用马克思主义基本理论指导中国革命、建设和改革,并在这个过程中发展马克思主义
②  用现成的马克思主义理论直接解答、解决中国的现实问题
③  -个以中国国情为基础的全新理论
【多选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是( )和( )的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。
①  中华文化
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【判断题】 习近平中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果。
①  正确
②  错误
【判断题】 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。
①  正确
②  错误
【判断题】 马克思主义中国化的最新成果是:习近平新时代中国特色社会主义思想
①  正确
②  错误
【单选题】 马克思主义中国化的最新成果是( )。
①  邓小平理论
②  “三个代表”重要思想
③  科学发展观
④  习近平新时代中国特色社会主义思想
【单选题】 正式确认毛泽东思想就是马克思主义中国化的第一个重大理论成果,是“中国化的马克思主义”的是( )
①  中共中央六大
②  中共中央七大
③  中共中央七届二中全会
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【多选题】 教学管理包括教学质量管理和
①  教学行政管理
②  教学方法管理
③  教学改革管理
④  教学方式管理
【多选题】 属于权力性影响力的是
①  职位因素
②  品格因素
③  资历因素
④  知识因素
【单选题】 人的本质力量的根源、人的各种活动的根据和动因是
①  人的潜能
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③  人的需要
④  人的个性
【单选题】 社会环境对学生有积极影响,也有消极影响,既通过公开方式影响,也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的
①  复杂性
②  隐形性
③  多样性
④  指导性
【单选题】 系统最本质的属性是
①  结构有序性
②  系统整体性
③  系统动态性
④  要素相关性
【单选题】 素质教育是面向全体国民的教育,对各级各类学校而言,则是面向()的教育。
①  优秀学生
②  特殊学生
③  全体学生
④  全校师生
【单选题】 我国中小学目前实行的是何种领导体制
①  校长负责制
②  党支部负责制
③  教代会负责制
④  党支部领导下的校长负责制
【单选题】 是创造的源泉,它推动社会生产力的发展。
①  思维
②  思想
③  学习
④  创新
【单选题】 普通教育行政的督导对象既有下级政府和教育行政部门,也有学校,即既要“督政”,也要“督学”。这体现了
①  督导对象的广泛性
②  督导内容的综合性
③  督导作用的客观性
④  督导人员的复杂性
【单选题】 教学工作计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划和
①  教务处工作计划
②  校长教学工作计划
③  教师教学工作计划
④  学生学习计划