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【单选题】【消耗次数:1】
科学发展观的根本方法是( )
①
发展
②
以人为本
③
全面协调可持续
④
统筹兼顾
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相关题目
【单选题】
科学发展观,第一要义是(),核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
①
经济建设
②
与时俱进
③
发展
④
发展生产力
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【单选题】
科学发展观的第一要义是( ),核心是以人为本,基本要求是全面、协调、可持续性,根本方法是统筹兼顾。
①
发展
②
创新
③
协调
④
绿色
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【单选题】
( )的科学内涵体现在:第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
①
毛泽东发展论
②
邓小平发展理论
③
三个代表重要思想
④
科学发展观
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【判断题】
科学发展观的基本内涵是坚持以人为本、全面协调可持续发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
2003年7月28日,胡锦涛在讲话中提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,后概括为科学发展观,其具体内容包括:第一要务是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。
①
正确
②
错误
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【判断题】
科学发展观的核心是全面协调可持续。
①
正确
②
错误
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【单选题】
科学发展观根本方法是?
①
发展
②
以人为本
③
全面协调可持续
④
统筹兼顾
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【单选题】
科学发展观的根本方法是( )。
①
以人为本
②
统筹兼顾
③
全面协调可持续
④
发展
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【单选题】
科学发展观的根本方法是( )
①
发展
②
以人为本
③
全面协调可持续
④
统筹兼顾
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【单选题】
科学发展观的根本方法是()
①
发展
②
科学
③
统筹兼顾
④
以人为本
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随机题目
【单选题】
魏书生“人人有事做,事事有人做”的班级管理理念依托的是班级组织的()结构。
①
垂直
②
平行
③
网络
④
立体
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【单选题】
班级持续发展的生命力是()
①
好学生
②
好文化
③
好课程
④
好教师
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【单选题】
比较2003年版和2017年版普通高中课程标准的异同属于()
①
异类比较
②
纵向比较
③
定性比较
④
定量比较
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【单选题】
教科研活动的一般过程是( )
①
发现问题—提出假设—了解问题—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
②
发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
③
发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—得出结论—分析整理材料—检验结论
④
发现问题—了解问题—提出假设—检验结论—搜集材料—分析整理材料—得出结论
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【单选题】
班干部带薪服务出现在我国的()市 。
①
西安
②
北京
③
上海
④
深圳
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【单选题】
关于职业成熟期的教师,不正确的说法是()
①
课堂上需要花费较多的精力维持课堂秩序、抓住学生的注意力
②
对课堂的相关内容较熟悉,课前计划与准备熟练化、定型化
③
容易在长期单调乏味、周而复始的教学活动中丧失年轻时的理想和目标
④
30-40岁,正值事业发展的黄金时期,精力充沛、思维活跃
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【单选题】
下面不符合校本研修的基本原则的说法是( )
①
以校为本 突出特色
②
聚焦课堂 注重实效
③
关注测评,强化反思
④
面向全员 整体推进
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【单选题】
老师将目标行为分解成一个个小步子,每完成一小步就给予强化,直到获得最终的目标行为,这是哪种教学方法( ?)
①
程序教学法
②
发现教学法
③
支架式教学
④
随机通达教学
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【单选题】
观课中的“两看”是指()
①
看书本与课堂
②
看教师与同事
③
看课上与课下
④
看教与学
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【判断题】
教会学校促进了我国教育的近代化进程。
①
对
②
错
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