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【单选题】【消耗次数:1】
已知:p是一个指向类A数据成员m的指针,A1是类A的一个对象。如果要给m赋值为5,正确的是()
①
Ap=5;
②
A1->p=5;
③
A*p=5;
④
*Ap=5;
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相关题目
【单选题】
已知:p是一个指向类A数据成员m的指针,A1是类A的一个对象。如果要给m赋值为5,正确的是()
①
Ap=5;
②
A1
③
-A*p=5;
④
*Ap=5;
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【单选题】
已知charb[5],*p=b;,则正确的赋值语句是()
①
b=“abcd”;
②
*b=“abcd”;
③
p=“abcd”;
④
*p=“abcd”;
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【单选题】
指针变量p1、p2类型相同,要使p2、p1指向同一变量,哪一个语句是正确的()。
①
p2=*p1;
②
p2=**p1;
③
p2=p1;
④
p2=*p1;
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【单选题】
如果(F/P,5%,5)=1.2763,则(P/A,5%,5)的值为( )。
①
A.5.5256
②
B.0.7835
③
C.4.3297
④
D.12.3865
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【单选题】
假定p是一个指向数据对象的指针,则用( )表示该数据对象。
①
p*
②
p
③
p
④
*p
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【单选题】
假定p是一个指向数据对象的指针,则用( )表示该数据对象。
①
p*
②
p&
③
&p
④
*p
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【单选题】
类B是类A的公有派生类,类A和类B中都定义了虚函数func(),p是一个指向类A对象的指针,则p-A::func()将()
①
调用类A中的函数func()
②
调用类B中的函数func()
③
根据p所指的对象类型而确定调用类A中或类B中的函数func()
④
既调用类A中函数,也调用类B中的函数
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【单选题】
类B是类A的公有派生类,类A和类B中都定义了虚函数func(),p是一个指向类A对象的指针,则p->A::func()将()
①
调用类A中的函数func()
②
调用类B中的函数func()
③
根据p所指的对象类型而确定调用类A中或类B中的函数func()
④
既调用类A中函数,也调用类B中的函数
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【单选题】
若已定义inta=5;下面对(1)int*p=&a;(2)*p=a;两个语句的正确解释是()
①
语句(1)和(2)中的*P含义相同,都表示给指针变量p赋值
②
语句(1)和语句(2)的执行结果,都是把变量a的地址值赋给指针变量p
③
语句(1)在对p进行说明的同时进行初始化,使p指向a,语句(2)将变量a的值赋给指针变量p
④
语句(1)在对p进行说明的同时进行初始化,使p指向a,语句(2)将变量a的值赋于*p
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【单选题】
p是一个指向数据对象x的指针,则与x表达等价的是?
①
p
②
p
③
*p
④
p
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随机题目
【多选题】
正确的自我意识具体体现为( )。
①
对自己的认识应该比较接近现实
②
对自己的优点感到欣慰,但又不狂妄自大
③
对自己的弱点既不回避,也不自暴自弃
④
自信乐观,不苛求自己,能扬长避短
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【多选题】
人的气质可分为( )。
①
胆汁质
②
多血质
③
粘液质
④
抑郁质
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【多选题】
心理问题按轻重程度可以分为( )。
①
心理困扰
②
心理困惑
③
心理障碍
④
精神病
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【单选题】
个性心理特征是在( )实践的基础上形成和发展起来的。
①
认知过程
②
情感过程
③
意志过程
④
认知过程、情感过程、意志过程
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【单选题】
心理学的规律说明,人的工作效率在( )压力水平下最高。
①
高
②
低
③
适中
④
不变
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【单选题】
自我概念的形成与发展经历的三个阶段是( )。
①
从生理自我到社会自我,最后到心理自我
②
从生理自我到心理自我,最后到社会自我
③
从社会自我到生理自我,最后到心理自我
④
从心理自我到社会自我,最后到生理自我
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【单选题】
个体根据外在信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是( )。
①
归因
②
印象
③
自我认知
④
态度
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【单选题】
心理咨询的基本原则之一是( )。
①
替来访者做决定
②
有条件的尊重来访者
③
为来访者保密
④
对来访者的行为作道德判断
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【单选题】
( )是指人对客观事物与自身需要之间关系的态度体验,是人脑对客观现实的主观反映形式。
①
认知
②
情绪
③
意志
④
个性
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【单选题】
( )理论认为:“人不是为事情困扰着,而是被对这件事的看法困扰着。”。
①
建构主义
②
精神分析
③
情绪ABC
④
行为主义
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