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【单选题】【消耗次数:1】
教育教学对象和教学内容的实际出发,或引用与教材密切相关的逸闻趣事,或运用变异的语言形式,或运用教具,态势语、副语言等各种辅助手段,使教学充满情趣,从而有效地激发学生的学习兴趣。这体现了教师口语的( )。
①
A.规范性
②
B.情感性
③
C.趣味性
④
D.科学性
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相关题目
【单选题】
教育教学对象和教学内容的实际出发,或引用与教材密切相关的逸闻趣事,或运用变异的语言形式,或运用教具,态势语、副语言等各种辅助手段,使教学充满情趣,从而有效地激发学生的学习兴趣。这体现了教师口语的( )。
①
规范性
②
情感性
③
趣味性
④
科学性
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【单选题】
“指根据教育教学对象的特点运用语言,使教师的讲授易于幼儿理解和接受”属于幼儿教师口语的()特征。
①
规范性
②
科学性
③
生动性
④
可接受性
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【单选题】
教学内容安排、教学组织形式选择和教学方法的运用应符合儿童年龄特点和认识事物的规律,体现了教学的( )
①
趣味性原则
②
科学性原则
③
直观性原则
④
思想性原则
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【单选题】
教师口语的情感性就是教师在幼儿学习活动中必须充分调动自己的情感,使得教学口语充满强烈的()。
①
理性感染力
②
动态感染力
③
形象感染力
④
情感感染力
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【单选题】
( )主要是指教学方法要能充分激发学生的认识兴趣,从而促使学生积极参与活动,并运用自己的智力强项来完成综合性学习任务。
①
个性化教学策略
②
兴趣性教学策略
③
开放性教学策略
④
游戏性教学策略
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【单选题】
教师通过展示实物、直观教具、示范性实验或采用现代化教学手段,使学生认识实物、获取知识的方法是()
①
实习作业法
②
演示法
③
参观法
④
实验法
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【判断题】
讲授语是教师继导课环节之后,系统地向学生传授知识或技巧的主要教学环节口语。它在各学科教学中分量最重、频率最高、投入最大、占时最多、运用最广,是教学口语的主体。
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述在教学实践中如何有效地激发学生的学习动机?
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【单选题】
为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题,教师需要有
①
高度的政治觉悟
②
广博的科学文化知识
③
教育理论知识和技能
④
良好的人际关系
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【单选题】
教师运用赞美、表扬等手段,对学生进行激发、鼓励的一种教育口语。是属于( )。
①
A.批评语
②
B.说服语
③
C.激励语
④
D.暗示语
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随机题目
【单选题】
职业生涯规划不包括( )。
①
职业规划
②
生活规划
③
环境规划
④
自我规划
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【单选题】
影响职业生涯的因素包括( )。
①
个人条件、家庭
②
朋友和同龄群体
③
社会环境
④
以上都是
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【单选题】
成就与职业的关系表述不正确的是( )。
①
成就清单反应将来工作的偏好
②
为自己职业生涯奠基
③
不能提醒我们的缺点、不足
④
为当前工作提供思路、进行启迪
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【单选题】
不属于成就动机基本特点的是( )。
①
活动总是指向一定目标
②
使人们正视遇到的挫折和失败
③
具有复杂的多级性
④
与其他动机无关系
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【单选题】
进行职业选择时,应遵循的三个原则不包括( )。
①
充分发挥优势潜在能力的作用
②
一般能力与职业相吻合
③
注意特殊能力与职业的吻合
④
不需要了解自己能力倾向
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【单选题】
关于技能与职业的关系表述错误的是( )。
①
技能的高低决定一个人职业的发展
②
技能的训练不能提高个人综合素质
③
更早、更全面的技能练习,奠定步入职场的基础
④
有助于依据自身的兴趣、职业倾向和能力,制定合理的职业规划
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【单选题】
提高技能的途径不包括( )。
①
要有扎实的职业技能理论基础
②
勤动手、多实践
③
不需要总结反思
④
勤学好问
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【单选题】
不属于心智技能的是( )。
①
写字
②
解题
③
心算
④
作文
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【单选题】
哪项不能体现一个行业的对个人的要求( )。
①
特殊的品质和气质
②
执照、证书或其他法律上的要求
③
懂一门外语
④
提供的福利
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【单选题】
哪项不能体现一个行业的就业和发展前景( )。
①
提升的机会
②
进入该行业所需要的技能和能力
③
该行业中工作的稳定性
④
从哪里开始、达到什么位置
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