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【单选题】【消耗次数:1】
一个理想变压器,已知初级电压为100V,初级匝数N1=100,为得到10V的次级电压,则次级匝数N2为 ( ) 匝。
①
10
②
20
③
30
④
40
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相关题目
【单选题】
一个理想变压器,已知初级电压为220V,初级匝数N1=660,为得到10V的次级电压,则次级匝数N2为 ( ) 匝。
①
50
②
40
③
30
④
20
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【单选题】
已知变压器的原边的匝数N1=1000匝,副边的匝数N2=2000匝,若此时变压器的 负载阻抗为5Ω,则从原绕组看进去此阻抗应为
①
2.5Ω
②
1.25Ω
③
20Ω
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【判断题】
在升压变压器中,原绕组匝数N1与副绕组匝数N2关系是N2N1。
①
正确
②
错误
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【判断题】
自耦变压器通过改变初、次级的线圈匝数比的关系来改变初、次级线圈端电压,实现电压的变换。
①
正确
②
错误
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【单选题】
已知空间有a、b两点,电压Uab=10V,a点电位为Va=4V,则b点电位Vb为
①
6V
②
-6V
③
14V
④
2V
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【单选题】
b两点,电压Uab=10V,a点电位为Va=4V,则b点电位Vb为。
①
6V
②
-6V
③
14V
④
-14V
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【判断题】
变压器的初级电流由次级电流决定。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
一台三相变压器的额定电压U1N/U2N=10000/400V,绕组为Y/Δ—11接法,则其变比为
①
14.43
②
25
③
43.3
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【判断题】
用555定时器组成施密特触发器,当输入控制端CO外接10V电压时,回差电压为5V。
①
正确
②
错误
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【单选题】
当变压器的电压比大于1 时,变压器为( )。
①
升压变压器
②
加压变压器
③
降压变压器
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随机题目
【单选题】
儿童几何学习的起点主要是( )。
①
已有概念
②
生活经验
③
公理体系
④
几何命题
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【单选题】
概念的结构包括概念的“内涵”和概念的( )。
①
定义
②
抽象
③
符号
④
外延
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【单选题】
不属于运算心理活动过程特征的是( )。
①
心智技能和动作技能协作
②
运算方法和运算技巧结合
③
外部操作和内部思维同步
④
形象感知和抽象思维统和
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【单选题】
概念的抽象过程中大致要经历“分离”、“提纯”和( )等三个环节。
①
表征
②
简化
③
描述
④
思考
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【判断题】
自主型的教学组织的最大特征就是在课堂学习的过程中,教师的控制性被大大地增加了,学生的自我学习活动在课堂学习中占了次要地位。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
以科学实证主义为哲学基础的评价是( )。
①
形成性评价
②
量化的评价
③
表现性评价
④
质性的评价
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【单选题】
主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动,来帮助学生接受并内化既定的数学知识,形成既定的数学技能的属于( )的教学组织类型。
①
接受型的教学组织
②
问题解决型教学组织
③
探索-发现型教学组织
④
自主型的教学组织
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【单选题】
下列不属于小学数学学习评价价值的是( )。
①
导向价值
②
甄别价值
③
反馈价值
④
诊断价值
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【判断题】
探究学习就是让学生接受教师思考好的现成的结论。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
范例教学模式在教学内容上要突出“基本性”、“基础性”和( )这三个特征。
①
范例性
②
专题性
③
发现性
④
发生性
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